<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 區(qū)角活動(dòng),是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的,以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展,孩子通過(guò)互相交往,互相合作,共同商討,提高孩子處理問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。在區(qū)角游戲中,孩子是自由的,開(kāi)放的,豐富的區(qū)域環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機(jī)會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中學(xué)會(huì)了等待、學(xué)會(huì)了合作和相互協(xié)調(diào),也是他們最喜歡的一種游戲…… </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 所以我們班的區(qū)域游戲時(shí)間,也是孩子們最期待的時(shí)刻?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 各班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)不同區(qū)角:美工區(qū)、構(gòu)建區(qū)、閱讀區(qū)、植物角、角色區(qū),各區(qū)角分層次培養(yǎng)孩子的各方面能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ??看看我們的班級(jí)公約、取卡區(qū)和小小值日生吧??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?建構(gòu)區(qū)?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 建構(gòu)區(qū)就是幼兒通過(guò)操作材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)造型游戲的場(chǎng)所。幼兒園建構(gòu)區(qū)的意義:有利于促進(jìn)兒童審美能力的發(fā)展;有利于促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展;有利于促進(jìn)兒童非智力因素的發(fā)展;有利于促進(jìn)兒童身體的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">????????????????????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??每個(gè)小朋友的想象力都很豐富,做出一些看著奇奇怪怪實(shí)際很有趣的造型來(lái),來(lái)看看吧??</span></p> <p class="ql-block">我們來(lái)搭個(gè)??吧!</p> <p class="ql-block">老師!我拼了個(gè)變形金剛!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??美工區(qū)??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼兒園美工區(qū)活動(dòng)是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地,它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營(yíng)造寬松、愉快而有要求的氛圍。在這個(gè)區(qū)域內(nèi),幼兒可以操作各種材料,選用不同的工具和材料與同伴友好地合作,用繪畫(huà)或手工這些外在的符號(hào)形式,按照自己的意愿和興趣來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感,施展自己的才能,任意享受創(chuàng)造活動(dòng)的快樂(lè),獲得精神上的滿足。</span></p> <p class="ql-block">美工區(qū)投放了許多半成品、操作盤(pán)、材料、實(shí)行6S管理,定點(diǎn)、定位、定容、幼兒懂得哪里取哪里放,培養(yǎng)幼兒自己整理的好習(xí)慣。材料豐富,小朋友們想怎么玩就怎么玩!??</p> <p class="ql-block">看我剪的好看嗎???</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??閱讀區(qū)??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 噓……不要大聲喧嘩哦,這些娃娃在安安靜靜的看書(shū)呢,圖書(shū)角是提高幼兒自主閱讀能力的一個(gè)場(chǎng)所,有助于幼兒早期的知識(shí)拓展,形成讀書(shū)愛(ài)書(shū)的良好習(xí)慣!閱讀從娃娃抓起……</span></p> <p class="ql-block">這個(gè)故事真有趣!??</p> <p class="ql-block">這個(gè)??真神奇呀!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??植物角??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“自然角”是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)里不可缺少的一部分,為了能讓孩子們更直接的觀察動(dòng)、植物的生長(zhǎng)過(guò)程,教師對(duì)“自然角”的精心創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),既可美化環(huán)境,也可讓幼兒在“自然角”中觀察、探究自然的奧秘,豐富她們的自然知識(shí),也可使幼兒的生活更加生動(dòng)、有趣,豐富多彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">我們一起來(lái)看看吧!</span></p> <p class="ql-block">老師!它的葉子都了,生病了!我要幫它治病?????</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光明媚,讓我們的植物曬曬太陽(yáng)??長(zhǎng)得更好!</p> <p class="ql-block">???????角色區(qū)?????</p><p class="ql-block">本班的角色區(qū)是火鍋店,這個(gè)區(qū)域是小朋友們特別喜歡的一個(gè)區(qū)角,里面里面設(shè)置了飲料區(qū)??、調(diào)料區(qū)??、飲食區(qū)??,小朋友們?cè)诶锩婵梢愿鶕?jù)自己喜歡的角色去扮演它,小朋友們?cè)诶锩鎸W(xué)會(huì)了分享、合作、歸類以及簡(jiǎn)單的歸類等。</p><p class="ql-block">看!她們玩的多開(kāi)心?。?lt;/p> <p class="ql-block">好多??呀!1元、5元、10元??</p> <p class="ql-block">我要吃這個(gè)!</p> <p class="ql-block">這個(gè)火鍋吃起來(lái)真香??!??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ??在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行自覺(jué)地記憶、想象、觀察、思考和操作。在不知不覺(jué)中,幼兒的智力、感知覺(jué)、創(chuàng)造力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、解決問(wèn)題能力、責(zé)任心等方面都得到良好發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒是游戲的主人!他 們自由的發(fā)揮著想象力,親身探索和體驗(yàn)著,大膽的表現(xiàn)著!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 愿我們的小天使們能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展! </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">招生電話:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">任:13476072473</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">胡:15377027592</span></p>
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