閱讀之花絢麗綻放遂平一中閱讀活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

遂平一中文學(xué)社

為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，努力促進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，我校一直在行動(dòng)。 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件精神，積極推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，定期召開(kāi)閱讀活動(dòng)研討會(huì)，明確閱讀活動(dòng)的意義，總結(jié)閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，查找工作的不足。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定了閱讀計(jì)劃實(shí)施方案，將閱讀活動(dòng)納入教學(xué)常規(guī)管理，全校每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)名著閱讀課，由語(yǔ)文教師擔(dān)任，保證每生每天閱讀時(shí)間不少于一小時(shí)。定期評(píng)選出書(shū)香班級(jí)，及讀書(shū)之星，張榜進(jìn)行表彰，做到了榜樣舉旗、以點(diǎn)帶面、星火燎原。 為了保證學(xué)生閱讀走向深入，學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展名著閱讀示范課活動(dòng)，引導(dǎo)語(yǔ)文教師在指導(dǎo)閱讀上下功夫。如袁爽老師的走進(jìn)《朝花夕拾》閱讀展示課，通過(guò)“選讀尋章齊找人、跳讀擇段析情節(jié)、精讀摘句品性格、速讀總結(jié)悟感情”四個(gè)環(huán)節(jié)，向我們展示了語(yǔ)文名著閱讀的方法。 揚(yáng)讀書(shū)之風(fēng)、習(xí)有神之筆!每周五下午，學(xué)校定期組織校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，輔導(dǎo)老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，深入淺出的小故事，讓學(xué)生在開(kāi)心之余，學(xué)到了知識(shí)。同學(xué)們通過(guò)練筆，寫下了一篇篇優(yōu)秀的文章。學(xué)校為了展示學(xué)生習(xí)作，辦了《悅讀?作文》小報(bào)，截止到今年5月份，已經(jīng)印發(fā)《悅讀?作文》小報(bào)68期。同時(shí)，每年還匯編一本《悅讀?作文》，作為校本教材開(kāi)發(fā)系列，今年正印刷《悅讀?作文》（第五輯）。 雷海峰校長(zhǎng)說(shuō)：每一個(gè)學(xué)生都是天生的讀書(shū)種子，都有一塊喜愛(ài)閱讀的心田，為學(xué)生的少年時(shí)代播撒讀書(shū)的種子，為生命奠基，是我們教育工作者的重要職責(zé)。以后，我們將以“創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”為辦學(xué)方向，進(jìn)一步按照“師生主體，全員參與，以校為主，輻射家長(zhǎng)”的工作思路，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生在書(shū)的世界中受到物質(zhì)和精神的雙重洗禮，在心靈上播下讀書(shū)的種子，讓師生伴隨著書(shū)香共同成長(zhǎng)。 讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，我校在行動(dòng)！