官道中心小學(xué)開展“和風(fēng)班主任工作室”主題研修活動(dòng)

美友21709984

<h3>　　5月13日，我們迎來了每月一次的“和風(fēng)班主任工作室”主題研修活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，重點(diǎn)從個(gè)人衛(wèi)生、課間紀(jì)律、整理收納等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。</h3> <h3>　　首先，由高秀老師對(duì)班主任工作室相關(guān)事宜進(jìn)行簡(jiǎn)單說明，明確了師徒結(jié)對(duì)成長手冊(cè)和活動(dòng)記錄的使用說明和填寫要求。</h3> <h3>　　第二項(xiàng)內(nèi)容是骨干班主任對(duì)養(yǎng)成教育基本行為進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。首先由秦文艷老師進(jìn)行“個(gè)人衛(wèi)生干干凈凈，衣著整潔進(jìn)校園”的經(jīng)驗(yàn)交流。秦老師從理論出發(fā)，針對(duì)本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生問題提出了切實(shí)有效的做法，值得我們多多借鑒。</h3> <h3>　　第二位交流的是李一老師，交流主題為：手和腳保持在自己的身體上，不推不搡和同學(xué)友好相處。李老師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了自己對(duì)維護(hù)課間紀(jì)律一些有實(shí)效性的做法，實(shí)踐性強(qiáng)。</h3> <h3>　　第三位交流的是張琪老師，主題為：用過的東西放回原處，張老師就本班現(xiàn)狀做了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出了自己的切實(shí)可行的措施，取得了良好的效果。同時(shí)也提出了自己的困惑：如果讓孩子養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣？解決常性問題。</h3> <h3>　　第三項(xiàng)內(nèi)容是徒弟班主任工作交流，由幾位教師針對(duì)師傅的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱淖龇ā?lt;/h3> <h3>　　聽取了師傅們的經(jīng)驗(yàn)交流后，德育副校長魏校長鼓勵(lì)徒弟說出自己的經(jīng)驗(yàn)，和師傅就同一問題進(jìn)行交流，說出自己結(jié)合師傅的措施取得的實(shí)效，也鼓勵(lì)大家進(jìn)行討論交流，說出自己的有效措施，集思廣益。</h3> <h3>　　第四項(xiàng)內(nèi)容是班主任工作室的后期工作安排，由高老師進(jìn)行簡(jiǎn)單說明，并總結(jié)了本次會(huì)議，鼓勵(lì)大家以后交流中從具體案例和措施入手，大膽發(fā)言。</h3> <h3>　　最后，德育副校長魏校長進(jìn)行總結(jié)：1.作為班主任要明確培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，采用評(píng)價(jià)和引導(dǎo)相結(jié)合的辦法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.作為班主任要真抓，真做，用巧勁兒。要鼓勵(lì)學(xué)生參與管理，做到人人有事做，提高學(xué)生自我管理的能力。 <br>　　通過本次活動(dòng)，全體班主任在交流互動(dòng)中有很大收獲，在今后的工作中，大家會(huì)汲取適合班級(jí)管理的方法，不斷提高班級(jí)管理能力！</h3>