<p class="ql-block"> 5月12日是我國第13個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為提升教師與幼兒自我救護(hù)的能力，提高教師地震應(yīng)急避險的組織能力與疏散能力，在2021年5月12日下午，伊旗第一幼兒園開展“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動。</p> 危險來臨—快速反應(yīng) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下午兩點四十，突如其來的警報聲，讓大四班的師幼進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，聽到</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">第一聲警報響起時，幼兒進(jìn)入地震應(yīng)急狀態(tài)，老師指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)住頸部，蹲在桌下面或者教室墻角。</span><span style="font-size: 18px;">當(dāng)時有的幼兒在活動室，有的幼兒在衛(wèi)生間，還有的幼兒在床上……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">隨著第二聲緊急疏散信號響起，教師有序組織幼兒將書頂在頭頂上，從最近的逃生路線迅速撤離至操場避險。</span></p> 驚心膽戰(zhàn)—記心中 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在返回教室的過程中，聽到孩子們說</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">白藝凡：好像是真的地震了，我好害怕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王珂然：不是真的地震，這是一場游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">張睿洋：我起床時，聞到了一股煙味，應(yīng)該是著火演練，不應(yīng)該是地震演練吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">郭若涵：老師今天為什么要地震演練呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">老師：在2008年的今天，四川汶川縣發(fā)生了一場8.0級的特大地震……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">郭若涵：昂…老師我知道了是為了紀(jì)念那年地震時去世的人。</span></p> <p class="ql-block"> 就在她們討論時，白藝凡寶貝過來說“老師，今天我感覺就像是真的地震了，好害怕，我要把今天的事請畫下來給我的爸爸媽媽講”。</p> 反思交流—促成長 <p class="ql-block"> 基于孩子們在演練后三五一群的交流，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加豐富的語言交流環(huán)境——團(tuán)討反思會。</p> <p class="ql-block"><b>老師：在剛剛的演練活動中，你有什么想說的</b>。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王勵行：在地震演練時我覺得害怕??</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">于子涵：我想知道世界上為什么會發(fā)生地震？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">康傲天：我覺得地震的原因是因為地殼運(yùn)行起來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王子萱：我知道為什么會地震，因為我們地球是一個像雞蛋一樣，里面有一個好熱好熱的地方，它的旁邊還有好多好多的皮，如果地球震動的話那層皮就會破，就會引起地震。</span></p> <p class="ql-block"><b>老師：剛才我們進(jìn)行地震演練活動，你覺得演練是干什么？</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">白悅瑤：我覺得演練就是如果以后真的發(fā)生地震或者著火的話，我們可以照著我們在幼兒園的演練。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王梓赫：演練是我們練好了，如果是真的地震的時候，我們就可以用我們學(xué)的一些演練。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王勵行：讓我們上小學(xué)演練的時候知道這些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">張博瑀：演練是鍛煉你們的勇敢力的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劉雨菡：演練就是排列。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">溫云凱：就是要保護(hù)好自己。</span></p> <p class="ql-block"><b>老師：演練的時候我們要怎么做呢？</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><b>老師：地震的時候我們可以躲到哪里？為什么？</b></p> <p class="ql-block"> 在交流中，幼兒對于突發(fā)事件的處理方法有了更加深刻的認(rèn)識，在討論中明白了每次演練的目的，并清楚了自己該怎么做，演練雖然結(jié)束了，但是孩子們對于地震的話題還一直在持續(xù)著，由地震聯(lián)想到了火山爆發(fā)……</p>
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