聚焦兒童 “域”見美好 ——泰和園對(duì)幼教中心姐妹園開放精彩回顧

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為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。5月12日下午，揚(yáng)大泰和園向幼教中心姐妹園的園長(zhǎng)以及老師們展示了我園現(xiàn)階段課程游戲化的實(shí)踐與思考。 溫馨簽到 　　在一個(gè)雨絲很細(xì)、心情很甜的午后，姐妹園的老師們邁著輕快的步子來(lái)到我園，經(jīng)過(guò)檢測(cè)體溫，簽到等程序后，園長(zhǎng)王棟英向各位老師介紹了我園課程游戲化的開展情況以及本次活動(dòng)的具體安排。 游戲之旅 　　接著在王園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，幼教中心主任曹春霞、副主任季旭萍、各園園長(zhǎng)以及老師們走進(jìn)孩子們的室內(nèi)外學(xué)習(xí)區(qū)觀摩游戲，開始了他們的觀摩研討之旅。 活動(dòng)中，幼兒根據(jù)自己的興趣，在各個(gè)區(qū)域中自主選擇和取用材料，通過(guò)與材料的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)，在愉悅的情緒中獲得動(dòng)手能力、思維能力、社交能力等多方面的發(fā)展，讓孩子真正有機(jī)會(huì)在游戲中去表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。各班豐富多彩的活動(dòng)材料、具有班級(jí)特色的區(qū)域環(huán)境、專注認(rèn)真的小朋友們，都給觀摩的老師們留下了深刻的印象，他們不時(shí)記錄著自己的收獲與困惑。 交流共成長(zhǎng) 　　觀摩后，老師們都以共同研討、樂(lè)于分享的心態(tài)進(jìn)行了探討。各組從學(xué)習(xí)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放、教師對(duì)幼兒的有效支持策略等方面進(jìn)行了深入的探討，通過(guò)曬問(wèn)題、解困惑，開拓了學(xué)習(xí)區(qū)游戲研究的新思路。 接著，副園長(zhǎng)王慧從問(wèn)題、審議、實(shí)踐、反思四個(gè)方面，分享了關(guān)于逐步推進(jìn)課程游戲化的經(jīng)驗(yàn)。三位年級(jí)組長(zhǎng)也分別圍繞課程游戲化介紹近期生成課程《船來(lái)船往》、《高鐵來(lái)啦！》、《你好小烏龜》的開展情況，呈現(xiàn)出老師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間、幼兒與材料之間的互動(dòng)、探索的過(guò)程。 　　最后，幼教中心副主任季旭萍就現(xiàn)場(chǎng)觀摩情況做出總結(jié)，她提出：要全面正確理解幼兒園課程游戲化的基本指向，正確理解課程游戲的多樣性、適宜性和有效性。幼教中心主任曹春霞指出：任何課程改革都不可能一蹴而就，曲折是常態(tài)，困難是常伴，只要方向?qū)α?，我們就必須努力前行。她希望大家在觀摩中思考，在思考中行動(dòng)，在行動(dòng)中收獲！ 　　心中有兒童，行路有方向，我園將繼續(xù)行走在課程游戲化的道路上，與游戲相融共生、與課程相伴同行。