<p class="ql-block">今天我們的教室有什么不一樣？</p> <p class="ql-block">誰來讀一星詞</p><p class="ql-block">誰來讀二星詞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">把詞語放進(jìn)句子誰會讀？</p><p class="ql-block">這些詞語你們都會讀了嗎</p> <p class="ql-block">之前學(xué)過的《彩色的夢》和我們今天學(xué)的《童年的水墨畫》有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這三個小標(biāo)題有什么不同？</p> <p class="ql-block">你最想去哪里玩一玩呀？</p><p class="ql-block">那請你來讀一讀</p><p class="ql-block">孩子們在江上干什么呀？</p><p class="ql-block">玩什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你還想去哪里看一看？</p><p class="ql-block">你能讀一讀林中嗎？</p> <p class="ql-block">孩子們在林中干什么呀？</p> <p class="ql-block">你還想去哪里看一看？請你讀一讀</p><p class="ql-block">孩子們又在溪邊……？請你說</p> <p class="ql-block">這就是藏在詩中的三幅水墨畫</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一起走進(jìn)《溪邊》</p><p class="ql-block">讀一讀這首小詩，想一想眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面？劃一劃相關(guān)語句。</p> <p class="ql-block">你找到了哪句詩？你仿佛看到了怎樣的畫面？你是怎么讀懂這句詩的？</p><p class="ql-block">板書：聯(lián)系生活經(jīng)驗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">還從哪句詩中感受到靜？</p><p class="ql-block">你仿佛看到了怎樣的畫面？</p><p class="ql-block">板書：抓住關(guān)鍵詞</p> <p class="ql-block">你仿佛還看到了怎樣的畫面？</p><p class="ql-block">上面沒有提及你怎么知道的？</p> <p class="ql-block">你們還看到了怎樣的畫面？</p><p class="ql-block">板貼：垂柳插圖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有沒有小朋友讀懂這句詩的？你們可真了不起，這是全詩中最難懂的，你來說一說</p><p class="ql-block">看來你聯(lián)系上下文立刻就讀懂了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你們在生活中見過“染”嗎？</p><p class="ql-block">還有嗎？</p><p class="ql-block">還有嗎？說說看</p> <p class="ql-block">觀看水墨畫“染”顏色</p><p class="ql-block">像這種用燃料上色的過程就是……染</p> <p class="ql-block">人影怎么染綠了？說來補(bǔ)充？</p><p class="ql-block">然后呢？你來說</p><p class="ql-block">剛才三個小朋友都是用上了：聯(lián)系上下文讀懂了課文</p> <p class="ql-block">一起再來讀一讀這平靜美好的畫面吧</p> <p class="ql-block">忽然撲騰一聲發(fā)生了什么？</p><p class="ql-block">你生活中是不是有這樣的經(jīng)驗？</p><p class="ql-block">你們有沒有釣魚的經(jīng)歷？誰來說一說。真開心，你來讀一讀。</p><p class="ql-block">誰還有這樣的經(jīng)歷？你來說。真開心，讀一讀</p> <p class="ql-block">帶上動作一起讀一讀</p> <p class="ql-block">用朗讀走進(jìn)平靜的湖面</p><p class="ql-block">忽然……</p> <p class="ql-block">用上這些方法走進(jìn)江上戲水圖</p> <p class="ql-block">誰來讀一讀閱讀小提示</p> <p class="ql-block">這是那組同桌的？請你們來展示一下？</p><p class="ql-block">還有哪組也選擇了這一句？</p> <p class="ql-block">這又是哪組同桌的？請你們來展示一下</p><p class="ql-block">你們是否有這樣的經(jīng)歷？</p><p class="ql-block">你來說說看</p> <p class="ql-block">第三句是全詩中最難的，是哪個小組的？上來說一說</p><p class="ql-block">原來水葫蘆就是？你們怎么知道的？</p> <p class="ql-block">老師出示了兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block">你還發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他們臉上還有笑容呢！你從哪里看出來的？</p><p class="ql-block">誰還有補(bǔ)充？</p><p class="ql-block">板貼：借助插圖</p> <p class="ql-block">你們有沒有這樣玩水的經(jīng)歷？來說一說</p><p class="ql-block">你能開心地讀一讀這兩句嗎？</p><p class="ql-block">你能刺激地讀一讀嗎？</p>
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