<h3> 教研活動是提升教師專業(yè)技能的平臺,也是提升教育教學質(zhì)量的最佳手段。 "學無止境、教無止境、研無止境",短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。我校一直大力推進教育科研,深化課堂教學改革。教研組活動,既是經(jīng)驗的分享,也是火花的碰撞。我們老教師帶頭垂范,青年教師大膽創(chuàng)新,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!</h3> <p class="ql-block"> 2021年5月10日,本次教研活動在集體備課中拉開了帷幕。老師們各抒己見,發(fā)揮自己的專業(yè)水平與專業(yè)特長為上課老師提出建議。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月12日上午三位優(yōu)秀的老師給我們上了三節(jié)精彩的課。 首先是數(shù)學組裴堂秀老師和四年級同學們帶來的《小數(shù)的加法和減法》。教學過程結(jié)構(gòu)清晰,邏輯性強,環(huán)節(jié)緊湊,注重啟發(fā)引導,課堂氣氛活躍,師生互動良好,學生的思維與語言表達能力得到鍛煉。</p> <h3> 學生積極參與活動中,課堂氛圍相當濃厚。</h3> <h3> 接下來是語文組楊秀芳老師和二年級同學們給我們帶來的精彩的一課——《青蛙賣泥塘》。 楊老師的整個教學過程猶如行云流水,教學結(jié)構(gòu)緊扣主題,學生也深深地陶醉在教學情境中,既扎實地理解了課文的含義,解讀了文中蘊含的情感,又讓我們感受到了勤勞的重要性。給同學們上了一節(jié)生動的環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)的教育課。<br></h3> <h3>一石激起千層浪。</h3> <h3> 老師們也很認真哦!生怕錯過了任何一個精彩的瞬間。</h3> <h3> 最后是楊啟彰老師和五年級同學們給我們帶來的《防火安全記心中》。 楊老師的教學過程環(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏。情景導入部分用猜謎語的形式激發(fā)了學生的興趣,教學設(shè)計合理流暢。 把問題拋給學生,讓學生自己思索,經(jīng)歷,從而解答疑惑。通過實操的方式讓學生感受如何撥打119以及如何正確使用滅火器。</h3> <h3> 學生踴躍發(fā)言,學習的積極性很高。</h3> <p class="ql-block"> 俗話說:眾人拾柴火焰高,集體的智慧是無窮的!集體教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。在此次集體評課中老師們集體頭腦風暴,提出針對性建議,實現(xiàn)資源共享,提高教研效率,促進教育教學質(zhì)量的全面提高。 肖麟校長總結(jié)強調(diào):老師們要想成長,要想加強業(yè)務(wù)能力,就要多點兒教研活動,重視學術(shù)研究的氛圍要成為學校的主旋律。</p> <p class="ql-block"> 曾有人說:教研是一場富有詩意的旅行,而我們永遠在路上。希望作為教師的我們,在教育教研之路上,不忘初心,砥礪前行。</p>
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