防震演練，安全“童”行——甘州區(qū)北街小學(xué)“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練紀(jì)實(shí)

Mr.Lee

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，然而當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，有多少人慌亂迷茫中喪失生命，又有多少美好家園在瞬間毀于一旦？學(xué)校是人口相對(duì)集中、最易發(fā)生事故的地方。因此，提高實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，讓大家真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救基本方法，防患于未然顯得尤為重要。 在全國(guó)第13個(gè)“防震減災(zāi)日”到來(lái)之際，為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。我校于2021年5月12日組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。 為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，學(xué)校提前謀劃、精心安排，對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密部署，對(duì)疏散路線和安全地帶進(jìn)行實(shí)地檢查，對(duì)存在問題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全，并制定了切實(shí)可行的活動(dòng)預(yù)案，對(duì)演練的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)、操作程序、疏散要求及注意事項(xiàng)作了詳盡的說(shuō)明。各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保持情緒穩(wěn)定；組織學(xué)生觀看了防震知識(shí)視頻，并通過(guò)情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，讓學(xué)生掌握安全逃生的正確方法，分析我校應(yīng)急逃生的環(huán)境條件，闡述演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，交待室外疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。 演練中，總指揮拉響警報(bào)，全體教師根據(jù)預(yù)案各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避、再撤離，引導(dǎo)學(xué)生安全有序地疏散。 孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俦ь^蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、教室承重墻角落等處就近躲避，蜷縮身體，降低身體重心，盡可能用書包保護(hù)頭部。 強(qiáng)震結(jié)束，疏散警報(bào)響起后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以班級(jí)為單位，貓著腰，用書本護(hù)頭，迅速、有序地撤離教室，按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)集合，所有師生安全疏散到指定的位置。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯、走廊的老師則堅(jiān)守崗位，直到最后一名學(xué)生通過(guò)后才撤離。整個(gè)疏散過(guò)程雖然緊張但卻有條不紊。 到達(dá)戶外安全地帶后，學(xué)生們抱頭蹲下，老師清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮。 最后，指揮員對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了全體師生在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出的高效、有序，同時(shí)將演練過(guò)程中暴露的問題進(jìn)行了反饋和糾正，并再次強(qiáng)調(diào)了地震中緊急逃生自救的重要性。 本次應(yīng)急演練，全校師生熟悉了災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害。 通過(guò)演練，使學(xué)生親身參與體驗(yàn)并牢記遇到地震時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)災(zāi)難，利用科學(xué)有效的方法讓自己逃生的道理。進(jìn)一步鞏固了師生逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，強(qiáng)化了老師應(yīng)急避災(zāi)的組織能力和救護(hù)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。通過(guò)演練，使學(xué)生親身參與體驗(yàn)并牢記遇到地震時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)災(zāi)難，利用科學(xué)有效的方法讓自己逃生的道理。進(jìn)一步鞏固了師生逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，強(qiáng)化了老師應(yīng)急避災(zāi)的組織能力和救護(hù)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。 策劃：魏學(xué)春趙琳張富強(qiáng) 王小兵 審核：吳海東徐通 供圖：劉紅艷李明鑫 編輯：李明鑫