和安園.尋尋“蜜”密

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小蜜蜂嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，辛勤勞作到日落，采來花粉釀成蜜，我要衷心謝謝你，為我們的生活添甜蜜。 春暖花開的季節(jié)，幼兒園里花香四溢，引來了“嗡嗡作響”的蜜蜂，游戲結(jié)束后，孩子們在回教室的路上發(fā)現(xiàn)紫蝴蝶花上有蜜蜂在飛來飛去。 恬一面帶笑容說:“哇，來看這里有只小蜜蜂呀!”藍梓桐：“喲！蜜蜂屁股上有針，會蟄人的?！?lt;/p>溪溪：“它身上還有兩個黃黃的、透明的翅膀！”陸諾宜：“蜜蜂喜歡花！” 代宇諾：“蜜蜂來采花蜜啦！”莊涵悅：“老師我們來捉蜜蜂吧！” 張若溪：“啊，蜜蜂飛走了，別走啊！”小朋友們你一言我一句，議論紛紛。顯然孩子們被剛才的事件所吸引?！吨改稀分兄赋觯骸坝變旱目茖W學習的核心是激發(fā)探索興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！被谟變旱呐d趣和生活經(jīng)驗，于是，我們與小蜜蜂的故事就開始了。 有趣的蜜蜂●談一談 蜜蜂長什么樣子呢？ “有兩個觸角，還有翅膀！”“它還有眼睛！”“它小小的！”“它身上有黃色和黑色的花紋！”“它還有針呢，會蜇人！” 飛舞的蜜蜂●找一找 果然興趣是孩子們最好的老師，《指南》指出，要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望，那么幼兒園的什么花最吸引蜜蜂呢？于是孩子們尋找蜜蜂的活動開始啦！ 上次發(fā)現(xiàn)是蝴蝶花上，這邊蝴蝶花上還會有蜜蜂嗎？ 小菜園里找一找，快看！白色的花這里有蜜蜂!孩子們觀察著蜜蜂的一舉一動，渴望著能多了解一些蜜蜂的秘密。 我們緊緊追隨孩子，順應孩子的天性，和他們一起尋找蜜蜂，既滿足孩子們的好奇心，又能讓孩子們快樂的成長，在游戲中學習，零距離的觀察到蜜蜂的模樣。 奇妙的蜜蜂●探一探 尋找蜜蜂的活動讓所有孩子的興趣點達到了高潮，一個接一個的問題再一次從孩子們的口中說出來。“蜜蜂用什么采花蜜呀？”“蜜蜂的家是什么樣子的呢？”“蜜蜂為什么會蜇人呀？” 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。我把孩子們的問題記錄下來。做成了《蜜蜂小問號》親子調(diào)查表，讓孩子們回去和爸爸媽媽一起通過看書、上網(wǎng)查資料等方式尋找答案。我們的調(diào)查結(jié)果 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：蜜蜂分為頭部、胸部和腹部。頭部包括觸角、復眼、口器。胸部有膜翅、足（最后一對腳上自帶花粉筐，毛毛就是它的花粉刷，吸附花粉后就儲藏在花粉筐里）。腹部上還有螫針。 蜇人的蜜蜂●躲一躲 問題一：當蜜蜂靠近時，該怎么保護自己呢？圖圖說：“不要靠近蜜蜂?！?lt;/p>杭杭說：“蜜蜂來了就跑遠點?！?lt;/p>汐妍說：“叫爸爸媽媽把蜜蜂抓起來！”當看完圖片和視頻后，孩子們的想法開始慢慢轉(zhuǎn)變。 奕可說：“喔，那我下次就不用逃了，我在旁邊安靜著看看它采蜜。”宇諾說：“嗯，小蜜蜂是我們的好朋友?！?lt;/p>問題二：被蜜蜂蟄到了，怎么辦？范樂然說:“要去醫(yī)院的！醫(yī)生可以幫我們包傷口?！?lt;/p>浩銘說：我們還可以告訴爸爸媽媽和老師，他們也會幫我們。其他的孩子也紛紛說著自己的想法。這不僅僅是幫助孩子們了解了蜜蜂“蜇人”的問題，更是幫助他們獲得了有關蜜蜂的新經(jīng)驗：蜜蜂是益蟲，能幫助植物傳播花粉，為人們制造蜂蜜；而且蜜蜂屁股上的刺是為了保護自己，只要不去追趕蜜蜂，他們就不會傷害我們。這種感同身受的切身體驗，孩子們的學習是深刻的，也是終生受益的。 創(chuàng)意小蜜蜂●做一做 “為什么，我們教室里沒有小蜜蜂呢?”“因為幼兒園外面有很多花呀，小蜜蜂喜歡花！”“那我們可以自己做小蜜蜂！”有想法的孩子們在美工區(qū)就開始自己動手啦！ “這是我的黏土小蜜蜂，很可愛吧！” “老師您看，我把一個紙杯變成蜜蜂啦！” “我們把小蜜蜂送到花園里吧！” “可愛的蜜蜂我們來畫畫你！” 甜甜的蜂蜜●嘗一嘗 “老師，小蜜蜂采了花蜜有什么用呀?”“小蜜蜂把花蜜帶回家釀蜂蜜呀!我還吃過蜂蜜呢，甜甜的!”“我也吃過，黏黏的?！?lt;/p> 在品嘗的過程中，孩子們了解到了蜂蜜的顏色、性狀、味道。還知道了蜂蜜具有改善便秘、殺菌、保護肝臟、助睡眠、美容養(yǎng)顏、清熱解毒的功能。 勤勞的蜜蜂●學一學 通過一系列的活動，孩子們體會到了小蜜蜂工作的辛勞，我們也要做一只勤勞的小蜜蜂，在家里做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做。 我會拖地！ 我會掃地！ 我會擦桌子。 我在幫媽媽整理物品。 我會自己洗碗。 我會洗衣服、刷鞋子。 奇妙的大自然是孩子們學習的天然課堂，更是成長的快樂天地?！昂桶矆@.尋尋‘蜜’密”活動就是由孩子的“發(fā)現(xiàn)”生成的，興趣是幼兒最好的動力。我們通過觀察和了解蜜蜂的種種秘密，感受到了昆蟲世界的奇妙。