消防在我心安全伴我行——許家湖鎮(zhèn)第二中心春水幼兒園消防安全演練活動(dòng)

春水幼兒園

5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力，許家湖鎮(zhèn)第二中心春水幼兒園開展了系列消防安全教育活動(dòng)。 　　防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘和人作為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，弧形的傘代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩個(gè)人代表一男一女、一老一少，兩人相握之手與雙腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”，寓意大家攜手眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。 　　本次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)到了廬山消防特勤中隊(duì)的武教官為春水小學(xué)（幼兒園）全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。 　　武教官?gòu)幕馂?zāi)典型事故案例、常見消防設(shè)施、火場(chǎng)逃生自救方法等進(jìn)行講解，針對(duì)不同滅火裝置的使用要點(diǎn)進(jìn)行闡述，重點(diǎn)分析了常見火災(zāi)事故發(fā)生原因及初期火災(zāi)處置方法。 　　消防安全的重中之重是預(yù)防，有道是“預(yù)防為主、防消結(jié)合”，武教官用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)向教師進(jìn)行了生動(dòng)、形象的講解，使教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性以及預(yù)防火災(zāi)的重要性。 　　理論知識(shí)培訓(xùn)過后，教官現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)滅火器的正確使用與操作，按照“一搖、二拔、三壓”的順序進(jìn)行操作，并提醒教師要握住軟管尾部，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射，直至撲滅。 　　在教官的鼓勵(lì)下，教師們一一上前進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，噴射的干粉不僅撲滅了火焰，也撲滅了大家對(duì)火災(zāi)處置得束手無(wú)措，真正將消防技能內(nèi)化于心、外化于行。 　　教職工消防安全知識(shí)培訓(xùn) 消防演練進(jìn)行時(shí) 下午4時(shí)，幼兒園全體教師和幼兒就像往常一樣學(xué)習(xí)和開展各項(xiàng)活動(dòng)，這時(shí)，急促的警報(bào)聲突然響起，回旋在幼兒園上空。 　　在演練活動(dòng)前，各個(gè)班級(jí)對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和安全演練的逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了防震、防火安全課，為幼兒講解遇到地震應(yīng)該怎樣逃生？火災(zāi)的發(fā)生是由什么引起？遇到火災(zāi)我們應(yīng)該怎樣逃生？等等安全知識(shí)。 　　演練在警報(bào)聲中拉開帷幕，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，拿起毛巾有序、快速地疏散出教室，捂住口鼻，彎腰低姿護(hù)頭前行，有條不紊地沿著指定疏散路線，快速?gòu)膬蓚€(gè)樓梯疏散到操場(chǎng)，并由班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)總指揮，整個(gè)過程井然有序。 　　近年來，我園在精細(xì)抓好安全常規(guī)工作基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持“在演練中增長(zhǎng)知識(shí)，在演練中提升能力”的安全工作理念，多形式打好應(yīng)急疏散演練“組合拳”，讓幼兒在模擬情境中獲取安全知識(shí)和自救方法，提高安全自救能力，有效保障了師幼的生命安全。