以教研促成長！——記占城鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

酌墨桃花

“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”。在這風(fēng)和日麗、鳥語花香的日子里，輝縣市占城鎮(zhèn)于2021年5月12日再次開展了聽評微型課的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。 　　占城鎮(zhèn)中心校的郭校長在百忙之中親臨教研活動的教室，為我們的數(shù)學(xué)教研活動打了一劑強心針。 小學(xué)低年級組微型課 張艷曉老師的《口算乘法》，通過拆分法把兩位數(shù)拆分成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù)，分別去乘另一個因數(shù)，最后把兩個積相加，給我們打開了乘法計算的新思路。 張玲玉老師通過國慶節(jié)閱兵儀式導(dǎo)入了《年月日》這一課，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中堅定了學(xué)生的愛國主義情懷。教學(xué)過程中使學(xué)生自主探索總結(jié)規(guī)律，最后用口訣鞏固加深學(xué)生的記憶。 劉雪麗老師在講解《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》時，難點講解的透徹，且學(xué)生的活動形式多樣化，不僅有小組合作還讓學(xué)生自己動手?jǐn)[一擺，用計數(shù)器撥一撥，教學(xué)效果達(dá)到了最佳的狀態(tài)。 微型課展示結(jié)束，各位老師積極進行了評課。 小學(xué)高年級組微型課 　　首先是來自占城鎮(zhèn)西凡村小學(xué)的李自如老師給我們帶來了《六年級數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題》。李老師用撲克牌魔術(shù)導(dǎo)入新課，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課時教態(tài)大方自然，語言清晰明了，使學(xué)生準(zhǔn)確的掌握了重難點。 　　占城鎮(zhèn)馬張莫小學(xué)的劉堃老師在講解四年級《圖形的運動》第一課時軸對稱一課時，課件準(zhǔn)備的充分，演示作圖過程細(xì)致認(rèn)真，以學(xué)生為主體，充分的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性！ 　　最后一位上場的是占城鎮(zhèn)陶村小學(xué)的張瑩瑩老師帶來的《圖形的運動—旋轉(zhuǎn)》。張老師通過猜謎語導(dǎo)入新課，手工風(fēng)車做道具，新穎有趣，連在座的老師都不禁被吸引了。思維導(dǎo)圖式的板書設(shè)計更是讓人耳目一新。 　　三位老師微型課展示結(jié)束后，參加教研的老師們積極評課，對各位老師教學(xué)過程的閃光點進行了肯定：李自如老師語言簡潔，評價語豐富，各個環(huán)節(jié)銜接得當(dāng)；劉堃老師細(xì)致認(rèn)真，各方面都講解到位；張瑩瑩老師課件制作精美，板書設(shè)計新穎。同時也對三位老師提供了進步的建議：李老師可以增加實物演示的過程；劉老師微型課時間略微超時，要適當(dāng)注意時間；張老師內(nèi)容較多，可以適當(dāng)刪減一部分內(nèi)容。 集體備課 聽評課環(huán)節(jié)結(jié)束后，分年級集體備課，各年級分組討論講課進度、集思廣益、取長補短，提高教師教學(xué)的整體水平。 　　通過教研活動，增強了教師的凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)無止境，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師將提高自身的教學(xué)能力作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)！