習(xí)水縣第二期鄉(xiāng)村中小學(xué)（幼兒園）教師跟崗輪訓(xùn)

劉玉

2021年5月6日我有幸成為了習(xí)水縣第二期跟崗輪訓(xùn)活動中的一員， 第一幼兒園里處處皆景、是與孩子們能互動會“說話”的景 觀摩篇 跟崗零距離交流，只有真正深入班級，觀察體驗(yàn)，近距離交流，這樣才更了解本園一日生活活動組織和實(shí)施流程，進(jìn)入班級的我 班級環(huán)創(chuàng) 沉浸區(qū)域、解讀兒童 從室內(nèi)區(qū)域游戲活動到戶外區(qū)域活動以及日常生活環(huán)節(jié)的組織，跟崗老師們積極學(xué)習(xí)，同時(shí)與班級老師及時(shí)交流探討，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同成長。 研討篇 跟崗內(nèi)容除了安排進(jìn)班觀摩一日活動外，還安排了教研分享交流活動。孩子因豐富多彩的活動而成長，教師因精彩紛呈的教學(xué)而豐盈，教學(xué)研討之路長漫漫，需要我們不斷地上下求其索。 小班組 大班組 中班組 共同成長 在第二輪的跟崗活動中，秉承著“在學(xué)習(xí)中交流，交流中成長”的出發(fā)點(diǎn)，我們于學(xué)習(xí)結(jié)束之際交流經(jīng)驗(yàn)、溝通做法，收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)。 課堂中的我 課后研討 通過五天緊張又充實(shí)的跟崗的學(xué)習(xí)，我們順利結(jié)業(yè)了，收獲著科學(xué)的教學(xué)理念回到自己的崗位。