活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)●數(shù)學(xué)思想●模型優(yōu)化——華麗小學(xué)數(shù)學(xué)科組教研活動(dòng)

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<h3>荷花送香氣，竹露滴清響。5月12日上午，華麗小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展第十二周的教研活動(dòng)。會(huì)議由科組長(zhǎng)盧冬娣老師主持，韓軍校長(zhǎng)、朱丹丹副校長(zhǎng)以及全體數(shù)學(xué)老師參加，此外還特邀特級(jí)教師王高翔老師對(duì)本次研討工作進(jìn)行了指導(dǎo)。</h3> <h3>活動(dòng)伊始，由盧冬娣老師執(zhí)教的《烙餅的學(xué)問(wèn)》一課，開展了一系列活動(dòng)。盧老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)實(shí)施完善，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主體學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂氛圍及師生互動(dòng)良好。</h3> <h3>孩子們積極思考，并在小組內(nèi)交流自己的想法。</h3> <h3>孩子們展示小組交流的成果，表達(dá)清晰有條理。</h3> <h3>課后，韓軍校長(zhǎng)與朱丹丹副校長(zhǎng)帶領(lǐng)科組老師與王高翔老師進(jìn)行深入的教研活動(dòng)。王老師從兩個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，首先是本課的四大亮點(diǎn)：1、目標(biāo)精準(zhǔn)，重難點(diǎn)突出。2、問(wèn)題導(dǎo)向，突出活動(dòng)探索。3、營(yíng)造氛圍，突出教育思想。3、組織有序，突出思考交流。盧老師將抽象的知識(shí)變成圖文并茂的畫面，使靜態(tài)的事物變成動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景，讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)。<br></h3> <h3>同時(shí)針對(duì)本課，王老師也給出一些建議，讓老師們進(jìn)行參考，首先要研讀教材，理解意圖；其次要探究發(fā)現(xiàn)，注重細(xì)節(jié)；最后要有核心素養(yǎng)，優(yōu)化模型。此次活動(dòng)讓在座的老師們受益匪淺。</h3> <h3>會(huì)議最后，由朱丹丹副校長(zhǎng)對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)針對(duì)盧老師的課堂也給出了客觀的建議。</h3> <p class="ql-block">“一分耕耘，一分收獲”。我們?nèi)A麗小學(xué)數(shù)學(xué)科組成員在今后的生活和教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、滲透數(shù)學(xué)思想、優(yōu)化模型，為打造華麗精品數(shù)學(xué)課堂不斷努力!</p>