濮陽市油田第一小學五年級語文組教研活動 ‖信息技術與語文課堂總結提升環(huán)節(jié)的有效融合

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信息技術與各學科的融合，是構建信息社會新型教學模式的重要途徑。為提升教師掌握信息技術的能力，探究信息技術與語文學科的深度融合，從而打造靈動、高效的課堂，我們油田一小五年級語文組的老師積極參加教師信息技術應用能力提升工程2.0的網絡研修。 　　在過去的一個多月里，我們根據研修計劃，重點研修了A0通識課程、A3演示文稿設計與制作和A7技術支持的總結提升等課程。為了將所學知識運用到我們的課堂教學中，2021年5月11日下午，我們教研組的全體老師開展了以“信息技術與語文課堂總結提升環(huán)節(jié)的有效融合”為主題的教研活動。 　　教研伊始，教研組長李霞老師先組織大家對本冊第六單元進行集體備課。李亞琴老師作為主備課人，帶領我們對第六單元的教學內容、教學重難點及教學過程中的注意事項進行了逐一梳理，老師們也暢所欲言，對本單元的教學提出自己獨到的見解。 　　接著，老師們針對信息技術與語文課堂總結提升環(huán)節(jié)的有效融合進行了專題研討。年級主任阮君老師先給大家進一步闡述了我們信息技術支持的總結提升的內涵，我們在課堂總結提升階段運用技術工具比如思維導圖、PPT演示文稿、電子白板、微視頻等等，幫助學生建構知識，深化對學習內容的理解，促進知識有意義地生長；展示學習成果，促進學生體驗和掌握相應的思維方法；發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學生持續(xù)探究的熱情和欲望。 顏會清老師給我們分享了她在學習A7能力點后體會，她深切地感受到，以往被自己忽略的課堂總結提升環(huán)節(jié)的重要性，顏老師認為：一堂好課，“開場白”要新奇，中間的教學過程要充實，結尾更要印象深刻，這樣才能給人課雖盡而趣無窮、思未盡的感受，讓學生獲得精神上的愉悅及美的享受。 　　宋記影老師給大家介紹了幾種常用的課堂總結提升的方法：總結歸納法、練習總結法、成果展示法、拓展延伸法等；胡老師結合自己的教學經歷，給我們講述了她在執(zhí)教《猴王出世》這一課時，如何運用PPT演示文稿、動畫視頻、101教育PPT等信息技術工具提升課堂總結升環(huán)節(jié)的教學效果。王雅君老師和夏洪霞老師也談了自己的學習感悟，要學以致用，王老師要精心設計技術支持下《自相矛盾》的總結提升環(huán)節(jié)，夏老師則要用思維導圖的形式幫助學生梳理第六單元的知識要點，幫助學生總結復習，提升知識和能力。 　　這次教研活動，各位老師都受益匪淺，老師們也真切感受到，技術融入課堂教學的總結與提升活動，會產生許多新的亮點，帶來教與學方式的改變。抱殘守缺，就會導致固步自封。信息技術時代，我們教師只有擁抱新的技術，擁有開放和變革的心態(tài)，勇于走在時代的的前列，才能引領教學改革的發(fā)展。