教研促成長，我們在路上——教研共同體英語雙師課堂

哈哈哈

五月的天，正是春末夏初。溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。一切恰到好處。就在此刻5月11日上午，在小井鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了教研共同體協(xié)同提升項目英語雙師課堂活動。本節(jié)雙師課堂由主講老師為東明集中心小學(xué)鄭素霞，課堂助手為小井中心校于紅光兩名老師遠(yuǎn)程配合共同完成教學(xué)。各校英語老師滿懷熱情及期待，想一睹這雙師課堂的魅力風(fēng)彩…… 主講內(nèi)容為三年級Unit5 Do you like pears? Part A Let's learn部分。學(xué)生根據(jù)圖片及水果的數(shù)量，學(xué)習(xí)新單詞并體會單復(fù)數(shù)的區(qū)別，又通過開火車，whay's missing?等游戲進行了強化練習(xí)。 接下來學(xué)習(xí)了詢問水果喜好的句型，又讓學(xué)生根據(jù)有節(jié)奏的音樂進行自編歌曲，加強了對句型的練習(xí)。 接著鄭老師及時讓學(xué)生用所學(xué)的知識，進行調(diào)查問卷，真正的學(xué)以致用?？春⒆觽兇来烙麆拥臉幼?，臉上洋溢的微笑，無不彰顯著各自的自豪呢！ 最后的“快樂拍拍拍”小游戲的設(shè)置，真是別出心裁，孩子們既熟悉又喜愛。完美的結(jié)合Let's chant 部分的歌曲，進行趣味操練，相信孩子們定能牢牢掌握。 整個教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生體驗到了不同的課堂形式，提高了學(xué)習(xí)的積極性，也在自己的學(xué)校里享受到了優(yōu)質(zhì)教育。 同時各位聽課老師也做了認(rèn)真的記錄。 最后電教處的李科長針對這節(jié)雙師課堂也對老師們的付出提出了感謝，同時也指出一些技術(shù)上的問題，比如聲音質(zhì)量是雙師的關(guān)鍵要注意離麥克風(fēng)的距離；無線麥的電量；課堂不適合過多的活動；不要過多依賴聽課端教師。英語教研組的宮老師也提出了一些建議，低年級英語注重聽說讀，把課堂還給孩子，讓他們多說多練。針對農(nóng)村的孩子更要加強課堂知識在實際生活中的運用。 “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次英語雙師課堂活動，為英語老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，打破了英語學(xué)科乃至全學(xué)科常規(guī)教育資源的局限，實現(xiàn)了教育資源的共享。在今后的日子里，愿這種活動日趨常態(tài)，我們也必將在打造小井中心校美好英語教育的征程中不遺余力，爭創(chuàng)佳績。