“學(xué)”到實(shí)處，“學(xué)”以致用—— 陳志軍工作室教研活動(dòng)

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為了促進(jìn)體育教師課堂教學(xué)能力，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展體育教師專業(yè)素養(yǎng)，2021年5月11日上午，陳志軍工作室聯(lián)合片區(qū)體育教師齊聚濱江小學(xué)開展體育教研活動(dòng)。此次教研活動(dòng)在濱江小學(xué)室內(nèi)體育館進(jìn)行體育教師技能實(shí)踐操作--技巧動(dòng)作學(xué)習(xí)。 　　首先，陳志軍書記就本次教研指明方向，要求老師們注重從創(chuàng)新思維、導(dǎo)向思維、人本思維、落地思維以及系統(tǒng)思維這五個(gè)思維作為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)動(dòng)作技術(shù)的核心，多采用有效的教學(xué)手段和方法，從而提高課堂的有效性。 　　隨后，由工作室成員劉政老師帶領(lǐng)老師們做身體協(xié)調(diào)性的專項(xiàng)練習(xí)。長期進(jìn)行身體協(xié)調(diào)性動(dòng)作練習(xí)，可以達(dá)到動(dòng)作節(jié)奏、方向一致，提高小組合作學(xué)習(xí)能力的目的。 　　熱身之后，老師們把每一個(gè)技巧動(dòng)作都進(jìn)行親身實(shí)踐，并在實(shí)踐中找出動(dòng)作技術(shù)的核心。 　　交流與展示 　　經(jīng)過一個(gè)上午的技能學(xué)習(xí)，教師們紛紛表示，本次教研活動(dòng)不僅有利于增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)交流，又有利于提高他們的專業(yè)素質(zhì)。體育教師要不斷學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，努力增強(qiáng)自身的鉆研教材能力、駕馭課堂能力、開發(fā)課研能力，切實(shí)促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提升。