聚力集體力量，展示課堂風(fēng)采 ——記平邑縣興蒙學(xué)校五年級英語集體備課

王子璇

為進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師教研積極性，促進(jìn)教師之間相互交流，充分發(fā)揮集體智慧，探討教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)有效實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。近日，五年級英語組進(jìn)行了集體備課。 在集體備課活動(dòng)中，主備人王亞楠老師緊扣課標(biāo)要求，認(rèn)真研讀教材，制作課件,撰寫集體備課預(yù)案，再以重點(diǎn)、難點(diǎn)共同研討的形式對授課內(nèi)容進(jìn)行了全面補(bǔ)充和完善。　　 首先，主備人王亞楠老師進(jìn)行先導(dǎo)課教學(xué)！ 　　五年級老師們暢所欲言，集思廣益！王亞楠老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，靈活處理教材，注重對高年級學(xué)生單詞和課文對話教學(xué)，對于攻克教學(xué)中的重難點(diǎn)給出了意見和建議。五年級備課組的老師們思廣益，互相啟發(fā)，不僅有利于優(yōu)化和改進(jìn)我們的教學(xué)方法，也有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。 第二位是楊慧老師，她向我們詳細(xì)介紹了本課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)流程。 楊老師巧妙地使用多媒體，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生是課堂教學(xué)的主角，是課堂中活力最充分的體現(xiàn)。楊慧老師說要想學(xué)生學(xué)得輕松愉快，教師就要想方設(shè)法組織好教學(xué)活動(dòng)的全過程，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極探求、思考的欲望，從而達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。 　通過今天的備課活動(dòng)，面對面的交流，解決了許多困惑和實(shí)際操作的教學(xué)問題，并給予了有針對性的教學(xué)建議，不僅豐富了興蒙學(xué)校五年級英語教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且加強(qiáng)了教師之間的交流合作。教師們以互聯(lián)網(wǎng)為基石，集體備課為平臺(tái)，在教學(xué)之路上不斷前行，教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)不斷提升！ 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”相信我們一定有所收獲、有所觸動(dòng)、有所反思、有所提高。