把生活變成詩(shī)歌

幽夢(mèng)天馬

把生活變成詩(shī)歌作者：朱成玉誦讀制作幽夢(mèng)天馬 記得小時(shí)候，一個(gè)夏天的夜晚，有一只飛蟲飛進(jìn)了我的耳朵眼兒里。我慌張地使勁拉耳朵，可是那只頑皮的小飛蟲死活不肯出來(lái)。我急得哭了起來(lái)。奶奶取出一滴清油，她說(shuō)，往耳朵眼兒里滴幾滴清油，就可以把飛蟲的翅膀粘住，然后憋死它。母親卻讓我站起來(lái)，把耳朵對(duì)著明亮的燈泡，象變魔術(shù)一樣附在我的耳朵邊喃喃低語(yǔ)：蟲兒蟲兒快出來(lái)，給你光亮讓玩……果然，不一會(huì)兒，蟲兒就慢慢爬了出來(lái)，圍著燈泡快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。母親說(shuō)，蟲兒最喜歡的是亮光，哪里有亮光，它就會(huì)朝哪里飛。對(duì)于兩種不同的方法，詩(shī)人解釋說(shuō)；前者是，而后者就是詩(shī)歌。 奶奶去世的時(shí)候，我又傷心又害怕。一個(gè)疼愛(ài)我的人永遠(yuǎn)地走了，再也不回來(lái)，驀然間令我感覺(jué)到生命的黑暗。父親開(kāi)導(dǎo)我，他摸著我的頭說(shuō)：奶奶出遠(yuǎn)門了，那個(gè)方向是通往天堂的，上帝正在花園里召喚她呢，因?yàn)樯系巯矚g她。我知道奶奶是個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，這樣的解釋讓我的心鎖頓時(shí)打開(kāi)。父親把我的悲傷改編成了童話。 從此我微笑著生活，我知道奶奶希望我這樣。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)給自己，也給別人以微笑，把手中的愛(ài)盡力播撒到世間的每一個(gè)角落。一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中說(shuō)他將來(lái)的志愿是當(dāng)小丑。一個(gè)老師批之為：胸?zé)o大志，孺子不可教也！另一個(gè)老師祝愿到：愿你把歡笑帶給全世界！ 有一次到日本伊豆半島旅游，路況很差，到處坑坑洼洼。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：諸位先生女士，我們現(xiàn)在走的這條道路。正式赫赫有名的伊豆“迷人酒窩大道”。 人生也是這樣，當(dāng)你被一件事情困擾的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)換一種方法來(lái)解決它呢？我們每個(gè)人，都無(wú)法主導(dǎo)生命，卻可以“改編”生活。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生活是一種很詩(shī)意的勞作，而并不僅僅是從一個(gè)肩膀到另一個(gè)肩膀的疼痛。生命中沒(méi)有導(dǎo)演，無(wú)法為自己的人生進(jìn)行彩排，但我們可以是編劇。 盡管每個(gè)人的生活都會(huì)是一本陳年舊賬，但我們可以把它變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月可以改編成詩(shī)歌；那些柴米油鹽可以改編成散文；那些坎坷和災(zāi)難可以改編成小說(shuō)……讓你的人生時(shí)而像水一樣流淌，悠閑而又充滿詩(shī)意；時(shí)而又像山路一樣跌宕起伏、峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。生活是一座雜亂無(wú)章的素材庫(kù)。我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。 作者簡(jiǎn)介 朱成玉，男，1974年出生?，F(xiàn)居住在黑龍江省七臺(tái)河市。曾用筆名曾予、老玉米等?！蹲x者》、《特別關(guān)注》等雜志簽約作家。迄今為止在《散文》、《讀者》、《意林》、《格言》、《視野》等雜志發(fā)表作品50余萬(wàn)字。大多數(shù)作品被廣泛轉(zhuǎn)載，其中，《請(qǐng)給我五分鐘》、《捆綁苦難》、《別踩疼了雪》和《雪蛾》作為閱讀題被很多地市選入中考試卷?！堵淙~是疲倦的蝴蝶》被選作2007年全國(guó)高考（福建卷）現(xiàn)代文閱讀試題?！栋焉钭兂稍?shī)歌》被牛津大學(xué)出版社（中國(guó)）欣賞，選入香港高中國(guó)語(yǔ)教材。在首屆“意林杯”龍?jiān)磭?guó)際文學(xué)創(chuàng)作大賽中憑借《向日葵》獲得一等獎(jiǎng)。《別踩疼了雪》、《心底的照片》、《落葉是疲倦的蝴蝶》、《第156張票根》、《把生活變成詩(shī)歌》等文章相繼在《讀者》雜志上獲得“最受讀者歡迎文章”獎(jiǎng)。