不忘初心，砥礪前行——屯昌縣金三角幼兒園師德師風(fēng)教師培訓(xùn)活動(dòng)

伊索幼兒園集團(tuán)

"百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。"所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦這都是師德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生等等，這都是師風(fēng)。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 陳園長對全體教職工展開了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。 全體教師觀看網(wǎng)絡(luò)上引起熱議的虐童新聞，園長要求全體教職工務(wù)必引以為戒，進(jìn)一步提高自身師德修養(yǎng)。 體罰及變相體罰幼兒的危害有哪些？ 在社會、公眾對教師的重新定義下，我們需要更多的反省，反省自己是否是一名合格有愛的老師，自己是否具有良好的師德師風(fēng)，從不斷的反省、實(shí)踐中去提升自己的師德素養(yǎng)。 我們需要學(xué)會:學(xué)會去愛學(xué)會尊重學(xué)會寬容學(xué)會嚴(yán)格學(xué)會平等學(xué)會合作學(xué)會交流學(xué)會支持 全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來塑造教師高尚的師德形象，做具有良好師德的新型幼兒教師，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 以榜樣為動(dòng)力，見賢思齊。大家深深感受到，做一名好老師不容易，我們每個(gè)教師都應(yīng)以師德規(guī)范自己。 此次學(xué)習(xí)，使全園教師感受到了人民教師的使命感和責(zé)任感，教師們紛紛表示要認(rèn)真做好本職工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師風(fēng)師德不是簡單的說教，師風(fēng)師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐，以高尚的師風(fēng)師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。