家校合力共促成長(zhǎng) 六(2)班

傲雪

為了加強(qiáng)家校的溝通交流，協(xié)調(diào)家校配合，促進(jìn)家校合作。2020年5月9日我校組織召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我們六年級(jí)2班也以“家校合力，共促成長(zhǎng)”為主題，召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。這次會(huì)議由班主任馬玉萍老師主持，參加人員有語(yǔ)文馬玉萍老師，英語(yǔ)喇明敏老師，數(shù)學(xué)張蓮梅老師以及本班學(xué)生家長(zhǎng)。 下午2:40左右，家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)上參加完全體家長(zhǎng)會(huì)議后來(lái)到我班教室，期待和準(zhǔn)備著家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始。家長(zhǎng)們走進(jìn)教室后，一個(gè)個(gè)神情專注地翻閱孩子作業(yè)和查看試卷，同桌家長(zhǎng)還不時(shí)的對(duì)比交流。在小升初來(lái)臨之際，加強(qiáng)家?；?dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和在家各種表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極參與到教育管理中來(lái)，使家校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　我班家長(zhǎng)會(huì)在班主任馬玉萍老師熱情洋溢的歡迎詞當(dāng)中拉開(kāi)了序幕。 首先，馬老師就本班學(xué)生的整體情況給家長(zhǎng)做了詳細(xì)匯報(bào)；然后，馬老師分析了學(xué)生這次期中考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)三科前十名的學(xué)生提出了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；接著，馬老師特別點(diǎn)出了語(yǔ)文學(xué)科，她說(shuō)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，特別是特需生，希望家長(zhǎng)能積極配合監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，主動(dòng)檢查孩子的家庭作業(yè)，孩子在家遇到不會(huì)做的題，家長(zhǎng)可以利用微信、短信等方式與老師聯(lián)系，幫助孩子解決問(wèn)題。 同時(shí)，馬老師特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)和安全方面存在的一系列問(wèn)題和要求。各位家長(zhǎng)還認(rèn)真查看了自己孩子的各科作業(yè)及試卷。各科老師在介紹各自學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí)還向家長(zhǎng)們提出了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)人衛(wèi)生及常規(guī)教育等家庭教育方面的建議。 　　接下來(lái)英語(yǔ)喇明敏老師給家長(zhǎng)們匯報(bào)了英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。喇老師詳細(xì)分析了學(xué)生這次英語(yǔ)期中考試的情況，給家長(zhǎng)們講了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議等。她說(shuō)小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的一個(gè)階段，同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)和教師的共同努力，家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查每天的作業(yè)及督促背單詞，久而久之，孩子們的成績(jī)會(huì)有所提高的，最后，家長(zhǎng)還建議老師們及時(shí)在群里反饋孩子們的在校表現(xiàn)，進(jìn)而更好的督促孩子努力學(xué)習(xí)，相信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，學(xué)生的成績(jī)會(huì)更上一層樓。 　　最后張蓮梅老師做了數(shù)學(xué)成績(jī)的反饋，她說(shuō)成績(jī)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該家校協(xié)作為孩子全面發(fā)展作出努力。她主張對(duì)待孩子我們需要一碗水端平，偉大的教育家顏之推主張教育孩子，當(dāng)均愛(ài)勿偏，一視同仁，而有些家長(zhǎng)只關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，忽略學(xué)習(xí)差的孩子，久而久之，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心發(fā)展！作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正視孩子的成績(jī)，做到真正的了解孩子遠(yuǎn)比一味地在乎成績(jī)更重要！其實(shí)成績(jī)好的孩子，反倒不需要家長(zhǎng)們太多的去管教，因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而成績(jī)差些的同學(xué)，可能由于貪玩，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好等導(dǎo)致成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們更應(yīng)該多加關(guān)注，正面引導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是家長(zhǎng)們更應(yīng)該去做的！　　 　　本次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，有力地促進(jìn)了家校通力合作，使老師與家長(zhǎng)得到了很好的溝通，給我們今后的教育教學(xué)提供了很大的幫助，也給家長(zhǎng)送出了很多關(guān)于教育孩子的好方法。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,相信在父母的精心呵護(hù)下，在教師的辛勤培養(yǎng)下，孩子們一定會(huì)享受到陽(yáng)光教育。