<p class="ql-block"> 五月五日，汝州四高“藝術(shù)大講堂”第二講開講了。</p><p class="ql-block"> 臨走時(shí)，朋友駕車發(fā)生點(diǎn)意外，我們?nèi)サ挠行┻t，只聽個(gè)尾巴，感覺不解渴、不過癮?；貋砗螅謴牧硪慌笥烟帉碚n件，從頭到尾，瀏覽、觀賞、品味、體悟，內(nèi)心有些話不說不快。</p><p class="ql-block"> 主講人王冠豪，1987年生于汝州，2005年畢業(yè)于汝州四高，2008年畢業(yè)于江西宜春學(xué)院，后研修于清華大學(xué)中國畫高級研修班，汝州市美術(shù)家協(xié)會副主席，汝州市青年書法家協(xié)會副主席。</p><p class="ql-block"> 這段話，是他課件第一頁的“個(gè)人簡介”?！叭曛菟母摺北皇琢衅渲?，他的導(dǎo)師——大名鼎鼎的清華大學(xué)劉懷勇先生卻被有意隱去。</p><p class="ql-block"> 不忘本，不張揚(yáng)，這是我對他的印象。</p> <p class="ql-block"> 我與冠豪，相識于辛丑仲春，那是聽郭清杰先生在汝州四高“藝術(shù)大講堂”的第一講。之前只是耳聞，之后便有了接觸。他不管在何種場合，始終面帶微笑，默默地保持聆聽的狀態(tài)。與人交流時(shí)，總是報(bào)以靦腆的微笑，眼睛低低地閃動(dòng)幾下，明凈的臉龐泛著純真的光，有種鄰家小弟的模樣。</p> <p class="ql-block"> 他講課的題目是《追逐夢想的光》。首先是“夢想起航的地方”，高一、高二、高三、美術(shù)班，四張全班合影，把自己和下面的學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系在了一起。你是昨日我，我是明日你。</p> <p class="ql-block"> 接下來是“大學(xué)時(shí)代留念”。</p><p class="ql-block"> 江西宜春學(xué)院的時(shí)光，有孫憲老師為他題寫的一段寄語：“藝高無坦途，堅(jiān)定地走著每一步藝術(shù)的路?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我上網(wǎng)查了查，孫憲，江西省政協(xié)常委，中國美術(shù)家協(xié)會會員，江西省美術(shù)家協(xié)會副主席，江西省高等院校學(xué)科帶頭人。十余年來，冠豪在老師的指引下，堅(jiān)定地走著每一步藝術(shù)的路。</p> <p class="ql-block"> 臨汝鎮(zhèn)西北部一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村——北王莊村是他的家鄉(xiāng)，三個(gè)孩子由父母帶著，大的上小學(xué)二年級，小的還在幼兒園。他和愛人在漯河辦畫室，只有逢重大節(jié)假日才能回來一趟。生活的艱辛奔波可想而知，然而他的畫作清新明麗，閃爍著熱愛生活、擁抱生活、創(chuàng)造生活的樂觀向上。</p><p class="ql-block"> 最喜那幅《金色的麥浪》。幾穗麥子淡然地向上舉著，一只小瓢蟲悠閑地爬上葉梢。這幅簡單的小品畫，不由勾起人無限遐想?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙?！眲趧?dòng)是萬物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)的美是任何物質(zhì)享受都不能替代的。</p> <p class="ql-block"> 在清華大學(xué)研修，該是他人生的高光時(shí)刻。然而，眾多的照片中，我只被其中一張深深吸引?！爸醒敫叩葘W(xué)校專用收費(fèi)收據(jù)”，交款人“王冠豪”，金額“20000元”，收款戳“清華大學(xué)財(cái)務(wù)專用章”，日期“2009年8月28日”。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)農(nóng)村孩子剛剛讀完三年大學(xué)，耗費(fèi)父母半生心血，如今尚未給家庭帶來半點(diǎn)回報(bào)，又要遠(yuǎn)赴北京求學(xué)，內(nèi)心是多么復(fù)雜。何況，那時(shí)的20000元，可以在汝州買10余平方米的房子。</p><p class="ql-block"> 我能理解這張票據(jù)在他內(nèi)心的分量，就像我至今保存著購買第一輛自行車、摩托車的發(fā)票那樣。</p> <p class="ql-block"> 寫到這里，突然想起一對朋友的對話。喜歡書畫者：書畫家寫張作品不費(fèi)啥事,為什么那么貴呢？職業(yè)畫家：寫張作品倒不費(fèi)啥，關(guān)鍵是求學(xué)的學(xué)費(fèi)太貴，求學(xué)的時(shí)間更貴。</p><p class="ql-block"> “凡是經(jīng)歷，皆是饋贈。凡是過往，皆為序章。追逐夢想的光，去雕琢最美的模樣。”這是冠豪對自己的真實(shí)總結(jié)，也是對學(xué)弟學(xué)妹們的殷殷期望。</p><p class="ql-block"> 講課結(jié)束，他把精心創(chuàng)作的一張巨幅山水畫和一枚壽山石印章捐贈給學(xué)校。捐贈儀式上，主持人手捧印章激動(dòng)不已：這枚印章的底款為“藝術(shù)四高，志向未來”，邊款為“祝愿母校永創(chuàng)佳績”，冠豪先生特意把“勇”寫成了“永”……</p><p class="ql-block"> 其心之誠，其意之濃，令人唏噓。</p> <p class="ql-block"> 冠豪的做法是法心使然——我想，我愿，我樂意。他絕對不會想到以此博得點(diǎn)什么，產(chǎn)生點(diǎn)什么，帶來點(diǎn)什么。但他以自己的身體力行，給后學(xué)者心中已然埋下兩粒神奇的種子：懂得感恩，熱愛藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 什么是好的教育？從教育學(xué)上講，好的教育是沒有痕跡的教育，當(dāng)學(xué)生明白你的教育意圖時(shí)，教育效果就會大打折扣。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，在這之前，冠豪已經(jīng)為母校創(chuàng)作了“汝州八景”，如今這八幅作品的仿品已懸掛于教學(xué)樓前（原作為學(xué)校收藏），成為傳播學(xué)校文化和地方文化的一道魅力風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 自從郭清杰先生做第一場講座后，學(xué)校進(jìn)一步明確了“藝術(shù)四高，志向未來”的辦學(xué)方向，并率先開始校園文化氛圍的營造。冠豪當(dāng)時(shí)沒有表什么態(tài)，過后默默地創(chuàng)作了一組“汝州八景”圖。</p><p class="ql-block"> 據(jù)《直隸汝州志》記載，歷史上汝州有八大景觀，聞名遐邇，即“汝州八景”，依次為崆峒煙雨、溫泉曉霽、峴山疊翠、春日桃園……然而，隨著歷史變遷，這些景觀有些已不復(fù)存在，有些已漫漶不堪。創(chuàng)作“汝州八景”，只能從留存下來的詩文中，去揣摩捕捉、意象再造、筆墨表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 這對畫家是一種考驗(yàn)，冠豪義無反顧地迎了上去。這許是回報(bào)家鄉(xiāng)和母校的一種使命。藝術(shù)的本源和極致，無非是一個(gè)愛字。當(dāng)你對生活生命、社會萬物，充滿癡愛摯愛時(shí)，便會綻放發(fā)現(xiàn)美的靈光，產(chǎn)生創(chuàng)造美的動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"> 冠豪的朋友圈里有人評論道，好人品，才有好作品。我的一位年紀(jì)稍長的畫家朋友，對藝術(shù)一向挑剔苛刻。提起冠豪時(shí)，他曾由衷慨嘆：“冠豪這小子，了不得！他的畫，大有前景！” </p><p class="ql-block"> 然而，冠豪始終是那幅鄰家小弟模樣，樸實(shí)親切，不事張揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 那一天，冠豪講完課發(fā)了一條朋友圈：“有太多的話不能言語表達(dá)，只有祝愿母校越來越好，希望學(xué)弟學(xué)妹們看我的作品聽我的些許閑談?dòng)兴形蚝蛦l(fā)。藝術(shù)四高，志向未來！”</p><p class="ql-block"> 那一天，是立夏。“孟夏之日，天地始交，萬物并秀?！闭嬲\祝愿汝州四高的發(fā)展，以及郭清杰、王冠豪等校友們的藝術(shù)事業(yè)，像這夏日一樣蒸蒸日上、欣欣向榮！</p> <p class="ql-block"> 薛志民，中學(xué)語文高級教師，汝州市作家協(xié)會副主席。</p>
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