學(xué)習(xí)提升示范引領(lǐng) ——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校語文教師外出學(xué)習(xí)匯報課

華小主

榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣，就是最好的宣傳，優(yōu)良的示范是最好的說服。一直以來，東明學(xué)區(qū)中心校把教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。本著“走出去，請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)宗旨，我學(xué)區(qū)積極安排教師外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，并采取交流學(xué)習(xí)心得和上匯報課等形式，及時向?qū)W校教師推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的作用。2021年5月10日，在陳曉麗主任的精心組織下，我校開展了這次“學(xué)習(xí)提升，示范引領(lǐng)”教研活動。此次活動由外出學(xué)習(xí)的梁佳麗和顏偉男兩位老師準(zhǔn)備的精彩的匯報課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有語文教師都積極參加了此次活動。 　　第一節(jié)課由梁佳麗老師為我們帶來的精讀引領(lǐng)課——四年級《鐵杵成針》 　　“興趣”是最好的老師，是小學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。梁佳麗老師針對四年級孩子的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜聞樂見、生動有趣的問題情境，使學(xué)生自覺的融入新知識的學(xué)習(xí)中，并產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和探究的欲望。課堂上學(xué)生們積極參與，課堂氣氛十分活躍。 　　本次匯報課，梁老師課前精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，教學(xué)目標(biāo)制定準(zhǔn)確，有效的突破重難點(diǎn)。課堂上，通過小組讀、個人讀、齊讀等多種形式的讀，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師真正把課堂交給學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動口動腦的能力和自主探究的能力，達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，收到了良好的教學(xué)效果。 　　第二節(jié)課由顏偉男老師為大家?guī)淼木x引領(lǐng)課——四年級《囊螢夜讀》 　　顏偉男老師在整個教學(xué)活動中，認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學(xué)生，顏老師的這節(jié)《囊螢夜讀》讓大家耳目一新，她轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，把自己置于學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和合作者的地位，調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)去積極地思考，讓學(xué)生自己主動探索新知，在探究過程中享受學(xué)習(xí)的樂趣。 　　本次匯報課，兩位老師課前精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，為我們上了兩節(jié)精彩紛呈的精讀引領(lǐng)課。通過聆聽研討，使我們享受到了活動的成果，充分調(diào)動了全體語文教師教學(xué)、教研的積極性，有助于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高語文課堂教學(xué)效率，必將有力地推動?xùn)|明學(xué)區(qū)語文教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺階。