<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">為整體推進課堂教學改革，打造特色高效課堂，提高課堂教學效果，促進自身教育教學而能力再上新臺階，進一步探索“自主探究 協(xié)作互助 交流拓展 共同提升”教學模式，我組織“我來當小小老師”活動，讓學生成為課堂的引導者和主體，完全由學生自主合作備課、上課。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、內容：《古代詩歌散文賞析》短詩歌</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、活動步驟</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.分組：指定組長，組長自行找組員，4-6人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.任務分配：指定或自選篇目</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.備課：教師提供查資料的電腦。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4.上課：每組推一個代表或大家合作上課。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5.上課同學談感想+聽課同學談跟聽老師講課的區(qū)別。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 6.教師總結：點評+重點補充+聽課效果檢測。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同學們上課瞬間</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本次活動效果：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一、對學生而言</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.真正體會到了老師平時備課、上課的辛苦。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.培養(yǎng)了學生自主學習、合作互助、探索研究、語言表達、臨場應變、協(xié)調組織等綜合能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二、對教師而言</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">讓我重新認識課堂，反思自己的教學。</b></p>
托里县|
奉化市|
元江|
沙湾县|
韶关市|
西吉县|
台江县|
西安市|
介休市|
诏安县|
玉树县|
新巴尔虎左旗|
十堰市|
临夏县|
建昌县|
通榆县|
通州区|
清水县|
天峨县|
海伦市|
阿城市|
镶黄旗|
万盛区|
安国市|
周口市|
温宿县|
永吉县|
龙川县|
泗阳县|
隆子县|
临夏市|
盐津县|
墨江|
阿瓦提县|
织金县|
正阳县|
安多县|
梅河口市|
三穗县|
会宁县|
长兴县|