三尺講臺(tái)催綠苗，棋小凈土育花紅 —在賽課中磨練，在教研中成長(zhǎng)

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初夏，攜暖陽(yáng)，天色朗朗。相約，賽智慧，聚焦課堂。 應(yīng)宜君縣教育科技體育局要求，關(guān)于開(kāi)展2021年中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選工作的通知為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（陜發(fā)〔2019〕5號(hào)）和省教育廳、省人社廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)系列文件精神，更好的實(shí)施“師德為先、骨干帶動(dòng)、全員提升”強(qiáng)師計(jì)劃，深入推進(jìn)校本研修和崗位練兵，加快推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)“三級(jí)三類”骨干教師的培養(yǎng)與使用，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，努力打造一支名師教師隊(duì)伍，同時(shí)也為了促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，提高我校教學(xué)質(zhì)量，我校第七周和第八周舉行了校級(jí)教學(xué)能手選拔賽，比賽活動(dòng)按課堂教學(xué)、說(shuō)課、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行，共有5個(gè)教研小組30余人參加比賽，科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等科目，所有參加賽教的教師熱情飽滿、積極認(rèn)真地參加了本次比賽活動(dòng)。每一次賽教活動(dòng)，都是一個(gè)繽紛絢麗的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)老師盡情地展示了自己的風(fēng)采。        語(yǔ)文組參賽教師風(fēng)采 數(shù)學(xué)組參賽教師風(fēng)采 英語(yǔ)組參賽教師風(fēng)采 科學(xué)組參賽教師風(fēng)采 綜合組參賽教師風(fēng)采 所有的參賽教師認(rèn)真對(duì)待本次比賽，把本次比賽活動(dòng)作為自己一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，仔細(xì)選課，精心備課，認(rèn)真上課，較好地展示了我校教師的風(fēng)采。特別是同科目教師從選課、備課到上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，都做到了認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué)，全心投入。而在整個(gè)比賽過(guò)程中可以說(shuō)是各顯風(fēng)采，亮點(diǎn)頻出。在課堂教學(xué)比賽中，參賽教師能以新課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，力求體現(xiàn)知識(shí)的接受，不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)情感體驗(yàn)、感悟的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)體驗(yàn)”。經(jīng)過(guò)參賽評(píng)比，各組推選一名優(yōu)勝教師參加校級(jí)比賽，最后推選羅文靜、張曉帆、白志堅(jiān)、杜紅娟和路婷婷五位老師參加校級(jí)比賽。 羅文靜老師上課風(fēng)采 羅文靜老師的語(yǔ)文課充分利用多媒體資源，補(bǔ)充完善教材資源，整節(jié)課溫文爾雅，款款道來(lái)，所有的學(xué)生都沉浸在知識(shí)的海洋里。 張曉帆老師上課風(fēng)采 張曉帆老師的數(shù)學(xué)課，以解決問(wèn)題為準(zhǔn)則，在倡導(dǎo)算法多樣化的基礎(chǔ)上優(yōu)化出最優(yōu)的分草莓的計(jì)算方法。 杜紅娟老師上課風(fēng)采 杜紅娟老師的英語(yǔ)課《Summer Is Coming》的教學(xué)中進(jìn)行了情境創(chuàng)設(shè)、小組活動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生真正的體會(huì)到在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的樂(lè)趣。 白志堅(jiān)老師上課風(fēng)采 白志堅(jiān)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《動(dòng)物的繁殖》這一課時(shí)，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在自我實(shí)踐操作中獲得真實(shí)的體驗(yàn)。 路婷婷老師上課風(fēng)采 路婷婷老師的美術(shù)課利用多媒體讓學(xué)生觀看小雨、中雨以及大雨，以來(lái)感受大中小雨的畫(huà)法。 校領(lǐng)導(dǎo)、校骨干教師擔(dān)任評(píng)委，各評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)課，根據(jù)自己的聽(tīng)課記錄，寫(xiě)出對(duì)本次參賽教師的綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)，從而保證了本次比賽活動(dòng)的公正、公平和公開(kāi)。 課后，評(píng)委小組對(duì)各參賽教師的示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。評(píng)課中，每位老師都進(jìn)行了認(rèn)真反思，并與同組的老師交流，真正從心里把這次活動(dòng)當(dāng)作取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 賽程結(jié)束，才驚覺(jué)立談之間，尺璧寸陰。本次比賽活動(dòng)，給教師們搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。聚焦課堂主陣地，提高教育教學(xué)效率，促進(jìn)教師教學(xué)素養(yǎng)的提升，相信在學(xué)習(xí)中秉持細(xì)心、虛心的我們，在研討中勤學(xué)、勤思的我們，今后的工作時(shí)，更能躬身實(shí)踐，不忘初心。 愿我們?cè)谄逍∵@片沃土上，向美而生，我們一起努力，加油！