信息技術(shù)優(yōu)課堂教師成長促能力 .—— 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

劉店鄉(xiāng)中心學(xué)校張麗麗

初夏時(shí)節(jié)，萬物生機(jī)勃勃，到處柳綠花紅。帶著對新事物的好奇，對學(xué)習(xí)的向往，2021年5月9日上午踏進(jìn)站集鄉(xiāng)文明小學(xué)的校門，進(jìn)行了為期一天的信息技術(shù)2.0培訓(xùn)。 縣教師發(fā)展中心祁靜老師精心組織了此次活動(dòng)，并向老師介紹了此次活動(dòng)的目的及用意。以及此軟件對一線教師在課堂教學(xué)的重要作用，都給老師做了詳細(xì)的介紹，并對老師抱有很大的期許。 培訓(xùn)講師張老師對交互性白板的操作及講解都給一線老師留下來了深刻的印象。軟件的下載、登錄、備課、授課的應(yīng)用，以及課件如何制作都一一做詳細(xì)的講解、演示。 學(xué)科工具的使用如：漢字的書寫與解析；古詩詞的插入與查看；動(dòng)畫的設(shè)置與使用，蒙層的加入與變化，以及動(dòng)畫超鏈接，都給教學(xué)帶來方便，課堂表現(xiàn)形式多樣，效果耳目一新。 充分解決了傳統(tǒng)教學(xué)上的弊端，真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與教學(xué)的融合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，使老師在課堂教學(xué)中完成展示、交流、互動(dòng)、合作，即拓展了教學(xué)資源，又提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及課堂教學(xué)能力，使教師成長，學(xué)生受益。 交互式電子白板的許多功能大大改進(jìn)了傳統(tǒng)多媒體課件在課堂教學(xué)過程中定型定性情節(jié)的影響，軟件的更新更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。 班級(jí)優(yōu)化大師解決了學(xué)生管理、家校溝通的麻煩，A工智能評(píng)語的方便快捷大大減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的評(píng)價(jià)更加的及時(shí)、真實(shí)、有效。 授課結(jié)束，學(xué)員紛紛被這種白板軟件所吸引，走上臺(tái)在張老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作、體驗(yàn)、練習(xí)，圓滿完成了本次學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　通過此次培訓(xùn)，不僅提升了交互式白板的使用技能，彌補(bǔ)了教學(xué)業(yè)務(wù)能力上的不足，還結(jié)交了一些志同道合的朋友，非常感謝教師信息發(fā)展中心組織的這次活動(dòng)，成長路上、學(xué)無止境，讓自己受益匪淺，收獲頗豐。