《孩子的拖拉根源是缺乏動(dòng)力》 ——華校四9班《不輸在家庭教育上》第六次線上讀書分享會(huì)

雨竹

5月8日迎來了本學(xué)期《不輸在家庭教育上》第六次線上閱讀分享會(huì)，內(nèi)容是《孩子的拖拉根源是缺乏動(dòng)力》 孩子拖拉、磨蹭是每個(gè)寶媽都會(huì)遇到的問題，使得很多寶媽都控制不住自己的“洪荒之力”。那么造成孩子拖拉、磨蹭的原因到底是什么呢？ 一、先天因素。有些寶寶本身就是天生的慢性子，不管外界有什么強(qiáng)烈的刺激依然他們的行動(dòng)依然都很慢，這種就屬于先天氣質(zhì)，所以家長(zhǎng)要耐心的教導(dǎo)。二、沒有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。即使寶媽在那說“八點(diǎn)了，快遲到了”，但是孩子還是在磨磨蹭蹭，那是因?yàn)楹⒆訉?duì)于你說的八點(diǎn)沒有一個(gè)時(shí)間觀念。你可以跟孩子玩?zhèn)€游戲，例如:可以跟孩子一塊閉上眼睛體驗(yàn)下一分鐘究竟是多長(zhǎng)時(shí)間。 三、父母包辦。例如：早上起床再孩子磨磨蹭蹭不起床的時(shí)候，家長(zhǎng)趕忙過去動(dòng)手幫孩子穿衣服。導(dǎo)致孩子潛意識(shí)里認(rèn)為“反正我磨蹭，有人幫我做”的想法，這樣會(huì)使孩子更磨磨蹭蹭。 四、動(dòng)作不熟練。父母總是以一個(gè)成年人的角度來看待孩子的做事態(tài)度，俗不知孩子是需要一步步從錯(cuò)的事情中成長(zhǎng)起來的，例如：成人學(xué)打字一樣，都是從不會(huì)一步步到熟練的地步的。所以說“沒有磨蹭的孩子，只有心急的父母”。 五、有可能這件事情孩子不感興趣。例如：在家里，讓孩子幫忙收下玩具的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就會(huì)慢吞吞的，任你怎么喊，我依然一如既往的慢。星期天帶孩子去動(dòng)物園玩，孩子早早的就把自己收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)。由此可見，孩子對(duì)他感興趣的動(dòng)作就很快，反之，就會(huì)出現(xiàn)磨蹭的現(xiàn)象。 19點(diǎn)30分各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加線上讀書分享會(huì)，首先由易可馨媽媽和易可馨同學(xué)為大家朗讀《孩子拖拉的根源是缺乏動(dòng)力》這篇文章。 大家聽了易可馨媽媽和易可馨同學(xué)的朗讀分享，紛紛發(fā)表自己的感想 班主任酈老師跟家長(zhǎng)們一起討論孩子拖拉的根源與教育方法 家長(zhǎng)們認(rèn)真做著讀書筆記 孩子做事拖拉可以使用以下方法進(jìn)行調(diào)整： 1、應(yīng)該多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆]有自信，做事沒有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵(lì)，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育，學(xué)會(huì)積極、主動(dòng)的解決問題，不要懼怕做事以后的后果。因?yàn)闊o論任何行為都有好或壞的問題，但是成熟的第一步就是學(xué)會(huì)接受事情的后果，學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，只有這樣才能夠提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓其更加積極、主動(dòng)，做事也更加有效率； 2、進(jìn)行有效的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子做事拖延時(shí)可以適當(dāng)懲罰，比如縮減游戲時(shí)間或者縮減看電視的時(shí)間，也可以在孩子做事效率特別高、特別認(rèn)真時(shí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)孩子游戲時(shí)間，多給予一定的陪伴和言語上的鼓勵(lì)，也可以給予一定的零花錢等等。以上方法只要綜合的去做，通常都會(huì)有非常良好的效果。 非常感謝大家的積極參與，讓我們共同期待下一次的閱讀分享會(huì)。