“攜手逐夢(mèng) 共解童心建構(gòu)未來”———如皋市幼兒園第二共同體專家隨班指導(dǎo)活動(dòng)在高新區(qū)桃園幼兒園舉行

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?承載著春的希望，醞釀著秋的殷實(shí)，在這個(gè)熱情率性的夏天，我們相約桃幼；在這個(gè)朝氣蓬勃的夏天，我們攜手逐夢(mèng)…… 為進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化的深入實(shí)施，優(yōu)化幼兒園生活環(huán)節(jié)及游戲活動(dòng)，強(qiáng)效助力提升幼兒園整體辦園質(zhì)量，近日，如皋市幼兒園第二共同體的專家組成員來到高新區(qū)桃園幼兒園，進(jìn)行了為期半天的沉浸式隨班指導(dǎo)工作。 走進(jìn)桃幼 ?走近生活 隨班指導(dǎo)小組參觀了園所環(huán)境，隨后根據(jù)計(jì)劃安排深入班級(jí)，重點(diǎn)觀察幼兒自主起床、整理、如廁、盥洗、自主點(diǎn)心等生活環(huán)節(jié)與幼兒游戲活動(dòng)。 自主生活環(huán)節(jié) 童趣淘樂園親近大自然創(chuàng)意與想象探索與發(fā)現(xiàn) 隨班指導(dǎo) ? 交流互動(dòng) 專家們?cè)诙c(diǎn)班級(jí)現(xiàn)場觀察著、傾聽著、記錄著，跟孩子們互動(dòng)著，并將發(fā)現(xiàn)的問題與各班教師進(jìn)行了深入的交流與指導(dǎo)。 深入剖析 ?研討提升 在反饋評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，專家們結(jié)合半日隨班觀察情況，對(duì)教師的用心、耐心、細(xì)心、愛心給予了較高的評(píng)價(jià)，并圍繞生活環(huán)節(jié)、游戲空間的有效運(yùn)用、游戲中孩子們的深度學(xué)習(xí)、支架的提供等多角度、多層次的進(jìn)行了細(xì)致交流研討，使教師們進(jìn)一步明晰了“兒童兒童兒童”的幼教金科玉律。 沉浸式隨班指導(dǎo)活動(dòng)，是對(duì)我園深化推進(jìn)課程游戲化的又一次精準(zhǔn)施策。 美好的旅程總是短暫的，但是給我們的收獲卻是無法用語言表達(dá)的。 在專家的引領(lǐng)下，高新區(qū)桃園幼兒園將不負(fù)時(shí)光，奮力前行，進(jìn)一步加強(qiáng)一日生活環(huán)節(jié)組織與實(shí)施的科學(xué)性與合理性，走進(jìn)孩子的生活與游戲世界，發(fā)現(xiàn)兒童，發(fā)現(xiàn)自我，與幼兒共探索，同成長。