“橫豎撇捺有乾坤，一點(diǎn)一畫(huà)成文章”———部編版五下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)“我愛(ài)你，漢字”

雨打芭蕉

部編版五年級(jí)下冊(cè)第三單元的人文主題是“遨游漢字王國(guó)”，旨在讓學(xué)生感受“橫豎撇捺有乾坤、一點(diǎn)一畫(huà)成文章”的漢字魅力，理解漢字承載著中華民族的歷史文化，是中國(guó)人認(rèn)識(shí)和解釋世界的方式。了解漢字歷史與文化、產(chǎn)生主動(dòng)探索漢字的興趣，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和熱愛(ài)。 本單元在“遨游漢字王國(guó)”這一大的綜合性學(xué)習(xí)主題下，包含了兩個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，其一是“漢字真有趣”，其二是“我愛(ài)你，漢字”，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的研究性報(bào)告。為了能初步體會(huì)漢字的趣味，我班孩子們通過(guò)查找圖書(shū)、網(wǎng)上檢索以及請(qǐng)教他人的方法，查閱、搜集、整理資料，最后寫(xiě)出簡(jiǎn)單可行的研究報(bào)告一系列學(xué)習(xí)，遨游在漢字的王國(guó)，感受漢字的魅力。 　　最美芳菲四月的第一天，我們五四班54名同學(xué)，各自帶著遨游漢字王國(guó)后收獲的喜悅心情，齊聚一堂，把教室秒變別具一格的展廳，將自己或小組成員辛勤努力一周的結(jié)晶，擺在最顯眼的展臺(tái)上?！皾h字，真有趣”綜合性學(xué)習(xí)成果展示會(huì)，在“中國(guó)字”的激情樂(lè)曲聲中，徐徐拉開(kāi)華麗帷幕。 　　活動(dòng)伊始，孩子們將自己的作品精心擺放在同學(xué)和老師容易看到的地方，就迫不及待離開(kāi)座位，來(lái)到其他作品前欣賞起來(lái)。 　　我們還要互相交流交流，記錄記錄其他同學(xué)作品中有趣的內(nèi)容，更豐富自己。 　　看，我們的作品?？梢源蛴?，可以手抄。 　　智慧的我們還可以充分利用科技手段，把作品以PPT的形式，展示給大家。這樣圖文、動(dòng)畫(huà)并茂，好像更吸引同學(xué)和老師的眼球哦！ 因?yàn)槭俏覀冏约簞?dòng)手制作，心里最有數(shù)，在給大家講解的時(shí)候，是我們意氣風(fēng)發(fā)的自豪時(shí)刻，早已把緊張、不好意思忘到九霄云外去了！ 　　通過(guò)本次活動(dòng)，我們理解了漢字承載著中華民族的歷史文化，是中國(guó)人認(rèn)識(shí)和解釋世界的方式。在了解漢字歷史與文化中，產(chǎn)生主動(dòng)探索漢字的興趣，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和熱愛(ài)。 通過(guò)查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、故事，從中體會(huì)漢字的有趣，并簡(jiǎn)單了解漢字及書(shū)法演變的源流。 在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，也掌握并能運(yùn)用查找圖書(shū)（去圖書(shū)館、閱覽室、或書(shū)店找書(shū)，通過(guò)書(shū)名、目錄、內(nèi)容對(duì)書(shū)進(jìn)行選擇）、網(wǎng)上檢索（知道如何檢索關(guān)鍵詞，并能根據(jù)題目、引用片段等判斷哪些是需要的材料）、請(qǐng)教他人（請(qǐng)教前要想好自己的問(wèn)題）等搜集資料的方法。 我們還學(xué)會(huì)了寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，能干吧！ 一次學(xué)習(xí)，一次收獲，一次成長(zhǎng)！ 　　漢字，是中華民族文化的活化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。漢字之美，美在形體、美在風(fēng)骨、美在精髓、美在真情！作為中國(guó)人，我們會(huì)繼續(xù)遨游漢字王國(guó)，細(xì)細(xì)品味漢字獨(dú)有的濃郁文化意蘊(yùn)、獨(dú)特文化魅力和深厚民族情結(jié)。