經(jīng)驗(yàn)介紹傳法寶厲兵秣馬迎中考——2021年遷安市九年級(jí)第一次檢測(cè)語文試卷分析及培訓(xùn)會(huì)召開

桂梔憩園

為了更好地了解遷安市第一次檢測(cè)九年級(jí)語文的答題情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率，迎戰(zhàn)中考，2021年5月9日，由遷安市教育局初中教研室組織的第一次九年級(jí)檢測(cè)語文考試分析及培訓(xùn)會(huì)在遷安市第一初級(jí)中學(xué)多功能廳召開。參加本次會(huì)議的有遷安市全體九年級(jí)語文教師，部分中學(xué)校長、主任。會(huì)議由遷安市教育局初中教研室劉梅香老師主持。? 環(huán)節(jié)一：成績優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹? 遷安市第一初級(jí)中學(xué) 劉印蘭老師經(jīng)驗(yàn)介紹? 劉印蘭老師經(jīng)驗(yàn)介紹的題目是《用腦用心用情，做有思想的教師》。她的經(jīng)驗(yàn)是：制定計(jì)劃，有的放矢；扎實(shí)上課，提高效率；作業(yè)精心布置，查收及時(shí)；文言文過默寫、翻譯、解詞三關(guān)；現(xiàn)代文考點(diǎn)歸納，典型訓(xùn)練；考前鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；作文訓(xùn)練強(qiáng)化，解讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，注重賞識(shí)教育，因材施教，讓學(xué)生找到自信；不迷信權(quán)威，不為材料所累，勉勵(lì)每一位教師用腦、用心、用情教學(xué)，做有思想的老師。劉老師實(shí)用的方法、精美的語言點(diǎn)燃了在場(chǎng)九年級(jí)老師精準(zhǔn)復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考的熱情。? 遷安市上莊初級(jí)中學(xué)趙小飛老師經(jīng)驗(yàn)介紹? 趙小飛老師經(jīng)驗(yàn)分享的題目是《求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步提高學(xué)生語文成績》。主要有以下幾點(diǎn)：把握脈搏，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性；文言文人人敢張口，人人會(huì)翻譯；閱讀，煉就火眼金睛，學(xué)會(huì)審題，分類教學(xué)，分層指導(dǎo)；作文舍得花時(shí)間去“磨”，注重書寫、構(gòu)思、選材、組材。復(fù)習(xí)階段從題海拾貝、文林?jǐn)X英、分類訓(xùn)練、穩(wěn)步推進(jìn)、模擬考試等方式靈活訓(xùn)練。最后，趙老師分享了上莊中學(xué)語文團(tuán)隊(duì)協(xié)作、厚植語文情懷、踐行“大語文”思想的具體做法。求真務(wù)實(shí)，有的放矢，面向全體，是趙老師給大家?guī)淼淖顚氋F的經(jīng)驗(yàn)積累。?? 遷安市陳官營初級(jí)中學(xué)朱春濤老師經(jīng)驗(yàn)介紹 朱春濤老師以《講究復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率》為題，中肯地分享了自己既實(shí)用又接地氣的經(jīng)驗(yàn)積累：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，背誦、默寫課文；設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提綱，采用古詩小試卷，文化常識(shí)分類列表；精研中考試題，把握中考常見題型，提高課堂效率；注重教學(xué)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)審題意識(shí)、答題規(guī)范意識(shí)；加強(qiáng)作文教學(xué)，儲(chǔ)備素材，專題輔導(dǎo)，限時(shí)寫作。朱老師引用著名詩人汪國真的詩句：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，勉勵(lì)每一位九年級(jí)語文教師在中考復(fù)習(xí)沖刺的日子里，砥礪前行，圓夢(mèng)中考。? 遷安市第二初級(jí)中學(xué)孟宏玉老師經(jīng)驗(yàn)介紹 孟宏玉老師以《穩(wěn)扎穩(wěn)打備復(fù)習(xí) 秣馬練兵迎中考》為題，毫無保留地介紹了自己取得優(yōu)異成績的經(jīng)驗(yàn)：親其師，信其道，拉近師生距離；心中有考點(diǎn)，時(shí)刻牢記考試范圍和要求；打造豐富多彩的課堂，讓每一分鐘發(fā)揮價(jià)值，提高課堂效率；精選習(xí)題，讓復(fù)習(xí)收到事半功倍的效果；面向全體，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有希望，人人及格，誰都可能優(yōu)生；不猜題，不堵題，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，以不變應(yīng)萬變。孟老師用切實(shí)可行的講解與慷慨激昂的語言為與會(huì)教師的中考復(fù)習(xí)提供了一劑良方。? 環(huán)節(jié)二：試卷分析及策略分享? 遷安市第二初級(jí)中學(xué)蔡麗君老師試卷分析 蔡麗君老師從基礎(chǔ)知識(shí)、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀四個(gè)方面系統(tǒng)解讀了本次試卷的答題情況。針對(duì)學(xué)生在答題過程中存在的典型錯(cuò)誤，逐一分析失分原因，查找彌補(bǔ)漏洞的方法，同時(shí)也提出來了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。蔡老師的系統(tǒng)闡釋，對(duì)于老師們摸清學(xué)生考試過程中的易錯(cuò)點(diǎn)，失分點(diǎn)，理清今后的中考復(fù)習(xí)思路提供了有益的指導(dǎo)。 遷安市楊店子街道初級(jí)中學(xué)徐桂芝老師作文答題情況分析 徐桂芝老師以《不可忽視的材料作文》為題，真實(shí)再現(xiàn)考場(chǎng)作文典型問題，直擊考場(chǎng)作文弊端，提醒與會(huì)教師作文訓(xùn)練應(yīng)成為中考復(fù)習(xí)當(dāng)務(wù)之急，重中之重，并分享了有針對(duì)性的具體做法?，F(xiàn)場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)，互動(dòng)交流，大家各抒己見。上莊中學(xué)李梅校長、軒轅中學(xué)劉東校長、三初中的戴海榮主任、周宏巖主任，資深語文教師李翠紅老師、鄧春暉老師、劉文穎老師、許艷榮老師、才小清老師紛紛發(fā)言。大家更加明確了優(yōu)秀作文絕不是搭建花架子，必須有突出中心的具體、充實(shí)、生動(dòng)的內(nèi)容做支撐。? 現(xiàn)場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)，互動(dòng)交流，各抒己見? 大五里初級(jí)中學(xué)李樹清校長點(diǎn)評(píng)發(fā)言? 對(duì)于典型經(jīng)驗(yàn)介紹的四位老師的做法，李校長給予了充分的肯定，并勉勵(lì)在場(chǎng)語文教師借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平，爭取中考取得優(yōu)異成績。? 環(huán)節(jié)三：語文教研員劉梅香老師講座 遷安市教育局初中教研室劉梅香老師講座 最后，劉梅香老師做題為《尋找教學(xué)質(zhì)量提高點(diǎn)》的講座。劉老師從認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，向備課、上課要質(zhì)量，抓學(xué)困生、就是抓質(zhì)量三個(gè)方面講解。劉老師提醒大家，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》是教學(xué)和命題依據(jù)，要反復(fù)研讀課標(biāo)。作文要文從字順，既有方法引導(dǎo)，又有及時(shí)評(píng)改，多上幾次小巧而有價(jià)值的作文課。不要總是重復(fù)昨天的故事，要每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，在教學(xué)方法上謀求實(shí)效。課堂“純凈”，框架簡潔，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。正確處理課本與教輔之間關(guān)系。課上關(guān)注后進(jìn)生，正面引導(dǎo)多鼓勵(lì)，劉老師說：你的贊美，也許就是某個(gè)學(xué)生成才的起點(diǎn)。劉老師精準(zhǔn)的指導(dǎo)，誠摯的話語，滿含深情的期許，深深植入在場(chǎng)每一位語文教師的心中。? 本次培訓(xùn)，對(duì)于九年級(jí)語文教師來說，又是一次厲兵秣馬、重新起航、蓄勢(shì)待發(fā)的鼓舞與激勵(lì)。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，愿每一位九年級(jí)語文教師采擷本次培訓(xùn)的精華，創(chuàng)造出遷安市2021年中考語文最輝煌的成績！ ?