家校共育，靜待花開——示范區(qū)白河廟街小學校家長會

曦時

家校共育，靜待花開 　　期中考試已經(jīng)過去了一段時間，孩子們都考出了自己較為滿意的成績，但是在這其中也有較為不滿意的地方。 因此，玉皇廟小學在5月8日下午成功舉行了家長會。家校合作共創(chuàng)佳績 　　首先感謝各位家長對我校工作的大力支持，能從百忙中抽出時間參加今天的家長會，也說明了家長們對孩子十分關心。 　　孩子的成功不僅僅是老師的努力，還有家長在背后默默的幫助，支持我們的工作。在家里能夠認真嚴格的要求學生，書寫質(zhì)量，作業(yè)完成程度與學校一致，讓學生的學習能夠在學校、家庭之間平衡發(fā)展。 學生們進行讀書活動 讀一本好書就是在和一位高尚的人談話 家長會 一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境。父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 要用平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子的“另一半”。孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績不上去就全盤否定他們。每一個人都期望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。對孩子多一些寬容與理解，適當?shù)谋頁P與鼓勵，幫助他們分析原因，提出應對的策略，你就會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水會越來越多”。 策略應對：第一：抓作業(yè)。第二：抓態(tài)度。第三：抓技能。第四：抓關愛。 把你的時間留一點給孩子：一：每一天花必須的時間與孩子交流。二：和孩子一起看書看電視。三：加強對孩子的課外時間管理。四：多鼓勵，少批評。五：抓家校聯(lián)系。 家庭教育是土壤，為孩子的初始教育提供堅實的基礎和源源不斷的養(yǎng)分。學校教育是樹干，是知識的海洋，是前進的推動力，給孩子們指引方向。把學生教育成才是家長與老師的共同目標，積極配合學校教學工作，家校緊密合作，才能讓孩子健康成長，成為對社會對國家有用的人。