<p class="ql-block">六奉公路惠新港，兩岸樓房和村莊。</p> <p class="ql-block">野生動物地鐵站，晨練漫步去探險。</p> <p class="ql-block">卓越教師全家福，千辛萬苦在魔都。</p> <p class="ql-block">臨時救場來分享，學員期待多鼓掌。</p> <p class="ql-block">站著講座有激情，學員佩服細聆聽。</p> <p class="ql-block">故事案例來解讀，專業(yè)素養(yǎng)要突出。</p> <p class="ql-block">有效教研是路徑，專業(yè)素養(yǎng)伴我行。</p> <p class="ql-block">三個問題求答案，梳理自己話語權。</p> <p class="ql-block">有效教研范圍廣，學校教師有力量；</p><p class="ql-block">知識能力和精神，三者結合是素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">西天取經千里馬，方向選對汗揮灑。</p> <p class="ql-block">有效教研八字言，專業(yè)提升每一天。</p> <p class="ql-block">教師教學加教研，躬身入局不偷懶。</p> <p class="ql-block">三研互動純干貨，百名學員大收獲。</p> <p class="ql-block">改變自己在課堂，大有作為不迷茫。</p> <p class="ql-block">把握支點很關鍵，自我約束加油干。</p> <p class="ql-block"> 張雪龍校長一上午的講座精彩紛呈，我和所有學員一樣，一邊聽，一邊做筆記，還一邊拍照片。生怕遺漏一些知識點。自己聽了之后感覺提升專業(yè)素養(yǎng)方面找到了金鑰匙——有效教研。讓我感到收獲很多，簡單梳理一下有以下幾個方面。</p><p class="ql-block">1.張校長的研究都是來自一線教學，都非常的扎實，接地氣。他所分享的所有干貨大部分都是出自他自己的思考所得，有自己的話語權。而且總結提煉的很到位，提現(xiàn)出了結構性語言的架構，整個的講座內容就是圍繞著自我教研是基礎；集體教研是關鍵；廣泛教研是前提三個方面，圍繞著這三個大的方面有分別解讀了若干個小的知識點，所展示PPT上內容的幾乎都是“金句”，都能夠帶給學員一些思考和啟發(fā)。真正的把“有效教研”和“專業(yè)素養(yǎng)”緊密柔和在一起，相輔相成，互相依托。</p><p class="ql-block">2.張校長的分享除了有專業(yè)的理論之外，還有很多的故事穿插到講座當中。例如他在開場的時候專門介紹了一個案例，他到一所農村托管學校去進行支教的時候，這所學校的校長是一位年輕的校長，他發(fā)現(xiàn)這所學校卻沒有開展教研活動，這所學校的老師不會教研，但是張校長從他們學校帶過來的老師之后，讓他們學校的老師在這所農村學校來上課，面對著同一班的學生他們卻上出了不一樣的效果。張校長說用教研活動改進教學，提升學術氛圍，是一所學校成長的生命線。第二個故事就是在解釋專業(yè)成長自我需要的時候，他的內驅力要不能喊口號，要有一個偉大的理想，為人類來育英才。這個地方他講到了，他到河南洛陽偃師縣進行講學的時候，專門去參觀了玄奘的故里，從中他也得到了一個傳說故事，那么這個故事就是在一個磨坊里有一匹白馬，有幸被唐僧相中，然后馱著著唐僧去西天取經，一共用了17年的時間，17年之后回來，然后這匹馬就向他原來磨坊里的那些驢、馬進行訴說它的所見所感所聞，而其他的沒有出過門的那些同類們，卻為它感到吃驚和震驚。由此故事可以看出來，張校長的用意是特別的深的。他向我們介紹，只有方向對了，辛苦和努力才有價值和意義，否則就像是整天繞磨盤上轉的那些動物們，只會原地轉圈子，人生就沒有太大的意義。也在無形之中告訴我們，老師做一名卓越的老師，做一名會教研的老師，做一名有成長力的老師，做一名有方向感的老師，這樣的話，我們才能夠在明天的舞臺上展示我們自己最靚麗的風采。我還清晰的記得張校長在講到素描作文創(chuàng)始人賈志敏老師的時候，專門提到了賈老師指導他的關門弟子在如何備課的時候的故事，當時我就馬上聯(lián)想到了他的關門弟子是上海市非常有名的一位卓越朱煜老師。賈老師在指導他的徒弟的時候，專門讓他把執(zhí)教的課文進行背誦，而他的關門弟子呢？不但再來向他匯報的時候，把課文背會了，而且還把整個的教學設計全部拿出來了，這就說明他的學生特別的用心，只有讓自己的內驅力強大了，成長的愿望有了，那么自己的專業(yè)發(fā)展就會變得得心應手了。很榮幸的是，無論是賈志敏老師，還是朱煜老師，我都親自聆聽過他們的教育教學經驗的傳授，兩位老師特別的專業(yè)和敬業(yè)。</p><p class="ql-block">3.張校長的人格魅力很大，他是在用他的執(zhí)著和熱情在傳遞這正能量。</p><p class="ql-block"> 聽君一席話，勝讀十年書，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如高人指路，高人指路不如貴人相助，貴人相助不如自己去悟。卓越教師專業(yè)發(fā)展的大好時機到來的時候，我們如何能夠在自己的專業(yè)成長的道路上走得更加的穩(wěn)，更加的快，更加的好，那就需要我們自己的內驅力，一定要變得強大起來，在張雪龍校長的指引下，我們今天收獲了滿滿的知識。講座有收獲，這才算是有一點啟發(fā)，這也是今天張校長指導我們的，聽完課后一定要結合著自己的教學經驗來加以對比和反思，反思自己的不足，從自我做起，能夠認清自己，解剖自己，發(fā)現(xiàn)自己，只有把自己這個“敵人”戰(zhàn)勝了，那么明天的輝煌將會是變得越來越近了。</p>
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