班主任之花在這里綻放——褚河中心學(xué)校優(yōu)秀青年班主任紀(jì)實(shí)

心的落點(diǎn)

班主任之花在這里綻放 　　有人說(shuō)班主任是最小的主任，我認(rèn)為班主任是最響亮的名字，最尊貴的身份。一個(gè)好的班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生成才的開(kāi)始，一群好的班主任是一個(gè)學(xué)校教育成功的開(kāi)始。辦人民滿意的教育，班級(jí)就是教育細(xì)胞，班主任就是細(xì)胞核。 班主任是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、是助手、是橋梁、是萬(wàn)能超人！班主任是聚博學(xué)、仁愛(ài)、理解、尊重、嚴(yán)格、慈祥等為一身的智者。其能文能武，德才兼?zhèn)?。能上得講臺(tái)精彩傳授知識(shí)；能不顧風(fēng)雨家訪解決學(xué)生問(wèn)題；能春風(fēng)化雨感恩教育；能機(jī)智幽默化解學(xué)生小矛盾；能用“恩威并施”井井有條管理好班級(jí)……夸其為超人不為過(guò)！ 褚河中心學(xué)校就有這樣一群年輕的超人班主任，是他們撐起了37000平方米的教育之地，正是他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守才有春華春草春燦爛，秋收秋實(shí)秋滿倉(cāng)的局面。 最美麗的班主任 　　張玉潔，八（5）班班主任。一位年輕漂亮的女孩兒，人美，心更美！玉潔到褚河中心學(xué)校兩年了，來(lái)即班主任，并擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)課。參加過(guò)學(xué)校拜師活動(dòng)、班主任論壇、班主任培訓(xùn)，快速成長(zhǎng)，在班主任管理工作中踐行班主任職責(zé)。她用真心、愛(ài)心澆灌學(xué)生，用公平、公正對(duì)待學(xué)生，做到了“有教無(wú)類(lèi)”！ 有人說(shuō)：“玉潔很溫柔，說(shuō)話輕聲慢語(yǔ)，總是微笑對(duì)人，但在班級(jí)管理中很有威嚴(yán)?！边@就是一個(gè)好班主任，能在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中建立起師生情，讓學(xué)生喜歡她，佩服她，尊敬她。 每當(dāng)經(jīng)過(guò)八（5）班教室門(mén)前，無(wú)論早、中、晚哪個(gè)時(shí)間段的課前，都能看到玉潔在教室內(nèi)的身影。早操、早讀，一位數(shù)學(xué)老師硬生生陪著一起上。陪伴，是最好的告白。在同學(xué)們進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候，她全程陪同，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在孩子們放不開(kāi)的時(shí)候悄悄地躲在門(mén)外，不時(shí)地為他們拍照片，記錄下精彩瞬間。在“攀巖”和“信任背摔”兩個(gè)活動(dòng)中，雖然也有些害怕，但她一直在給大家加油鼓氣，用自己的行動(dòng)向同學(xué)們?cè)忈屃耸裁唇凶鰣?jiān)持，什么叫做不輕易言棄，什么叫做“我相信你”。自己爬的不高沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)生攀巖的比她遠(yuǎn)，她就很開(kāi)心。她告訴同學(xué)們，機(jī)會(huì)只有一次，要好好把握，放飛自我，勇于嘗試，不留遺憾。 在平日的班級(jí)管理中，她時(shí)常告誡學(xué)生們，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在學(xué)校里不守校規(guī)，在班里不守班規(guī)，出了這個(gè)校門(mén)就有可能不遵守法律法規(guī)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不知道自己錯(cuò)哪兒了，做錯(cuò)事要知道自己哪里錯(cuò)了，應(yīng)該如何去改，要從中汲取教訓(xùn)，承擔(dān)責(zé)任。不要求同學(xué)們的成績(jī)多么優(yōu)秀，學(xué)習(xí)盡自己所能即可，但在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之前，更重要的是要先學(xué)會(huì)如何做人，老師們?yōu)樽鎳?guó)培育的是人才，有才無(wú)德的學(xué)生，我們寧可不要。平時(shí)在學(xué)習(xí)生活上有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)找老師溝通，在老師眼里，生生平等，課下，我們可以像朋友一樣相處。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，成績(jī)，并不代表一切。老師沒(méi)有放棄你，你更不能放棄自己。 　　她像雪蓮花純潔、堅(jiān)韌不拔，給學(xué)生帶來(lái)希望之光；也像文心蘭，“幽蘭香風(fēng)遠(yuǎn)，薰草留芳根?！?lt;/p> 孩子王班主任 　　說(shuō)他孩子王班主任是因?yàn)樗褪莻€(gè)大男孩兒，2020年剛畢業(yè)就進(jìn)入褚河中心學(xué)校擔(dān)任八（8）班班主任。他叫姚澤基。燦爛笑容常掛臉上，好像從無(wú)煩惱憂慮。有人問(wèn)：“澤基，干班主任累嗎？”“累呀，太累啦！”說(shuō)著臉上洋溢著幸福笑容。 時(shí)?？吹剿嘁蝗簩W(xué)生跟在他屁股后面，走著、說(shuō)著、笑著。 “老班，你有女朋友嗎？” “老班，給我們買(mǎi)點(diǎn)水果吃吧?” “你們找打呢？！” “哈哈……” 學(xué)生在歡快的氛圍中跑進(jìn)教室。 他喜歡那群孩子們。在一次學(xué)校勞動(dòng)中，他班五、六個(gè)調(diào)皮男生打掃衛(wèi)生時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，他趕緊跑到外面買(mǎi)了幾串冰糖葫蘆犒勞那幾個(gè)學(xué)生，這幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮學(xué)生立即“感恩戴德”似的大聲喊：“老班，你太好啦！”“老班，我們一定好好學(xué)習(xí)，不再惹你氣！”勞動(dòng)在師生的歡快氛圍中結(jié)束。 這個(gè)孩子王班主任平時(shí)工作非常認(rèn)真，很關(guān)心學(xué)生們的平時(shí)上課情況，總是在各科任課老師上課時(shí)突然悄悄進(jìn)入班里或是站在窗戶外面，觀察每個(gè)學(xué)生的上課情況，因此還被學(xué)生們稱作“鬼影迷蹤步”，他為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，不辭辛勞，起早貪黑，有時(shí)忙的一連幾天晚上半夜睡，早上五點(diǎn)就起。 孩子王班主任還有過(guò)硬的技術(shù)，踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。他教物理課，還負(fù)責(zé)學(xué)校會(huì)議室。前幾天為學(xué)校老師觀看《向人民匯報(bào)河南省掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)紀(jì)實(shí)》專題片，因?yàn)椴荒苤苯酉螺d視頻，他就一集集觀看錄屏，用一晌時(shí)間精心準(zhǔn)備，為了讓老師們能夠集體觀看。 　　他像素心蘭，熱情開(kāi)朗，把笑聲、快樂(lè)帶給學(xué)生；也像櫻花，用絢爛生命，給學(xué)生幸福與美好，帶來(lái)純純的感動(dòng)。 恬恬的班主任 　　柳婷，2020年進(jìn)入褚河中心學(xué)校，現(xiàn)做七（4）班班主任。人如其名，楊柳依依、亭亭玉立、恬淡悠然。遇事不驚不慌，雖做班主任時(shí)間不長(zhǎng)，能四兩撥千斤把班級(jí)事情處理得當(dāng)。 一次班里兩位男生發(fā)生矛盾，甚至動(dòng)手打架。一個(gè)像憤怒的小鳥(niǎo)，緊握拳頭，一副不服輸?shù)募軇?shì)。一個(gè)面紅耳赤、怒目圓睜，恨不得咬對(duì)方一口。她看到兩個(gè)小男生如此狀況，心里笑了笑，表面故作生氣，“你倆給我站那反省、冷靜想想是誰(shuí)的錯(cuò)？”過(guò)了五分鐘，看兩人情緒穩(wěn)定了，才問(wèn)原因解決矛盾。最后讓二人拉手深情對(duì)視五分鐘，很快兩人不好意思地笑了，同學(xué)們都笑了?！澳銈z擁抱一下，表示以后還是好朋友。”二人笑著抱了下，全班響起了掌聲。 很少聽(tīng)說(shuō)她大聲呵斥調(diào)皮學(xué)生，伴隨的是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、掰開(kāi)揉碎講道理，說(shuō)到學(xué)生心坎里，說(shuō)到學(xué)生低頭口服心服。正常的晚飯后進(jìn)班，因?yàn)檫€沒(méi)到晚讀時(shí)間，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，其中有位同學(xué)說(shuō)道:“老師，我覺(jué)得當(dāng)好學(xué)生還不如當(dāng)壞學(xué)生呢？”她很詫異學(xué)生怎么會(huì)有這種想法，問(wèn)了原因。學(xué)生說(shuō)：“老師，你看壞學(xué)生平?？嫉牟盍?，老師也不批評(píng)。好學(xué)生考的差了，老師就很生氣?！甭?tīng)完她覺(jué)得很有意思，沒(méi)有打擾，接著學(xué)生又說(shuō):“壞學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)老師就會(huì)表?yè)P(yáng)，好學(xué)生本身就考得好也沒(méi)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)，我想當(dāng)一個(gè)壞學(xué)生！”她問(wèn):“首先你能跟我區(qū)分一下什么是好學(xué)生？什么是壞學(xué)生么？難道就只以成績(jī)定好壞么？排除成績(jī)，咱班每個(gè)孩子都很棒！所以壞學(xué)生在這里也是不存在的，只是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有困難。其次，咱班每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步老師都看在眼里，也都很開(kāi)心。老師的表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)是加油！老師也不僅僅是為了批評(píng)而批評(píng)，更是為了讓大家發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題而進(jìn)步。最后，每個(gè)人所付出的努力不同，收獲的當(dāng)然也不同。記住一句話努力是為了遇見(jiàn)更好的自己！”那位女生聽(tīng)完低下了頭，“老師，我知道是我錯(cuò)了，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。” 　　她像小蒼蘭花，清新淡雅，嗅之幸福；也像素馨花，文雅堅(jiān)韌，給學(xué)生溫馨的愛(ài)。 激情四射的班主任 　　張超源，人高馬大，戴眼鏡，走路呼呼生風(fēng)，連頭發(fā)都跟著豎起來(lái)。就是這樣的大男孩兒，八（1）班主任。2019年進(jìn)入褚河中心學(xué)校，他干勁十足，精力充沛?！翱闯从烛T車(chē)鍛煉去了！”，“這大中午的？！”。是，這就是超源，激情四射的青年。 對(duì)班主任工作，那是沒(méi)的說(shuō)，操場(chǎng)上比學(xué)生跑得快、跳得高、喊聲大、流汗多……像操場(chǎng)邊的紫藤蘿樹(shù)一樣茂盛！教室里去的勤，從早讀到晚練都有他的高大身影，有他的洪亮聲音，有他踏踏實(shí)實(shí)的腳步聲，像走廊的欄桿結(jié)實(shí)挺拔堅(jiān)定守護(hù)！課堂上，有他激情澎湃的演講知識(shí)，有他歡快有序組織學(xué)生討論問(wèn)題；課下，有一群群學(xué)生圍著他打轉(zhuǎn)嬉鬧，也有三三兩兩追著他問(wèn)問(wèn)題…… 看，教室的一角就是他的座位，課本、教參、作業(yè)堆積如小山。他在教室備課、改作業(yè)、感受學(xué)生上課氣氛、觀察學(xué)生思想動(dòng)心……教室就是他的崗位，教室就是他的陣地。他要看著學(xué)生，守護(hù)著這群可愛(ài)的孩子們。 學(xué)生的事就是他自己的事，他用愛(ài)心、真心呵護(hù)著學(xué)生們。一次，課間一學(xué)生不小心磕破了胳膊，他二話不說(shuō)親自帶學(xué)生去醫(yī)院包扎，并再三囑咐不要沾水。家長(zhǎng)知道后趕到學(xué)校很是感激，超源卻說(shuō)：“你們忙，放心我就像學(xué)生們大哥一樣?！?lt;/p> 他為了給學(xué)生們緩解期中考試的壓力，在考試之后組織班級(jí)游戲活動(dòng)，學(xué)生們積極踴躍的參加，有搶凳子，成語(yǔ)接龍，猜歌名等游戲，孩子們玩的可開(kāi)心，學(xué)習(xí)勁頭也更足了 　　他像火炬花，充滿了激情，把愛(ài)心燃燒給學(xué)生；也像太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)，像一個(gè)忠誠(chéng)的騎士守護(hù)著學(xué)生，用熱情激勵(lì)學(xué)生積極向上。 　　他們?cè)隈液又行膶W(xué)校，青春從這里開(kāi)始，青春在這里綻放，褚河教育歷史會(huì)有他們精彩的注腳！“教育人”三個(gè)字會(huì)在他們身上熠熠發(fā)光！青年乎?其有以此自任者乎！以青春之名綻放擔(dān)當(dāng)?shù)咨?，無(wú)悔奉獻(xiàn)綻放夢(mèng)想之花。為世界盡文明，為人類(lèi)造幸福！ END