技術(shù)新潮，移動微課——記湖師院南潯附小信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)線下第二次送教活動

淺夏蘭

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)手段的運(yùn)用也越來越走進(jìn)我們的日常教學(xué)。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然，也是21世紀(jì)教育發(fā)展的一種潮流。 　　5月7日下午，長興教師進(jìn)修學(xué)院趙云老師應(yīng)邀來到我校，為我校教師帶來移動微課專題講座。本次培訓(xùn)活動由我校陳永芳老師主持。 　　信息技術(shù)日新月異，運(yùn)用方式新穎。一開場，趙云老師選取方便快捷的微信小程序與在場所有人展開一系列線上互動。輕松愉快的活動過后，大家對新技術(shù)饒有趣味，感受到了信息技術(shù)的魅力。 　　隨后，趙云老師解讀了新式的教育信息化概念——極簡教育技術(shù)。這項(xiàng)源于“極簡主義”的技術(shù)應(yīng)用將益于我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)的開展。 　　接著，趙云老師就移動微課的制作問題，為參訓(xùn)老師們帶來了滿滿干貨。趙老師熟悉手機(jī)程序操作，指導(dǎo)并演示愛美刻、微軟聽聽文檔等應(yīng)用程序。在他的細(xì)致指導(dǎo)下，老師們完成了一個(gè)個(gè)豐富有趣的微視頻。 　　經(jīng)過微視頻制作的實(shí)踐，趙云老師緊接著闡明微課定義、特點(diǎn)及其類型的相關(guān)理論知識。趙老師指出，針對教學(xué)內(nèi)容制作相應(yīng)移動微課更能讓教學(xué)熠熠生輝。 　　“對于微課而言，技術(shù)更重要，還是設(shè)計(jì)更重要？”趙云老師的問題，引人深思。誠然，好的設(shè)計(jì)更重要。趙老師展示一節(jié)九九乘法口訣的移動微課，與各位老師們交流討論設(shè)計(jì)一節(jié)好微課的思路。在思想的碰撞中，大家深受啟發(fā)。 　　這次講座加強(qiáng)教師們的理論學(xué)習(xí)，從觀念上內(nèi)更新，理解極簡教育技術(shù)的內(nèi)涵:不是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的演示工具，而是要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的“融合”；從實(shí)踐上拓寬了教育操作渠道，提高了教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。 　　在提倡核心素養(yǎng)培養(yǎng)的時(shí)代，信息素養(yǎng)同樣不容忽視。讓信息技術(shù)為我們的教育教學(xué)工作助力加油！