十年蛻變，我們在成長——屏錦三小幼兒園十年內(nèi)的發(fā)展變化

曼曼

近十年來，隨著上級有關(guān)部門對學(xué)前教育事業(yè)投入力度的加大，學(xué)前教育越來越多的受到人民群眾的重視，人們對學(xué)前教育的認(rèn)識程度也在逐漸加深。屏錦三小幼兒園在學(xué)前教育的發(fā)展方面不斷地學(xué)習(xí)、探索。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，本著“以人為本，師幼共同成長”的辦園理念，努力提升學(xué)前教育的教學(xué)水平，充分有效整合一切可用的教育資源，改造設(shè)施、發(fā)展內(nèi)涵，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，讓更多的兒童享受到幼兒園帶來的積極效應(yīng)。 　　十年前，幼兒園操場還是水泥地，戶外玩具也只有滑梯、秋千普通的設(shè)施，室內(nèi)是簡單的桌椅，玩教具大多都是自制的，墻面是普通的白色。 　　十年后，屏錦三小幼兒園的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。校園外墻被粉刷一新，水泥操場退出了舞臺，取而代之的是人工草皮操場。戶外活動場地還增加了沙池、水池。室內(nèi)裝飾也煥然一新，孩子們的玩具也豐富多彩，還增加了傳統(tǒng)玩教具和操作材料，以及各種體育器材，豐富了幼兒的感官體驗，為孩子們的學(xué)習(xí)、生活、探索等，提供了良好的條件。 　　幼兒園重視師德師風(fēng)建設(shè)，督促教師不斷提升自身知識結(jié)構(gòu)和道德水準(zhǔn)，做有仁愛之心的好老師。 還通過外出觀摩培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、園本教研和實踐磨練，教師的教育理念、教學(xué)行為也得到逐步轉(zhuǎn)變，大力促進(jìn)了幼兒園保教活動的質(zhì)量提升。 　　近幾年來，屏錦三小幼兒園不斷探索家園互動的有效渠道，積極運用家訪、家長會、家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案等途徑，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)。通過 “六一兒童節(jié)”活動、 “親子運動會”等形式多樣的家園活動，促進(jìn)家園聯(lián)系，推進(jìn)家園共育。優(yōu)化家長教育理念和教育技能，開展家長課程活動，對家長進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo)，提升家長素質(zhì)。通過召開家長會、園級、班級家委會會議，就幼兒園階段工作、重點工作、新學(xué)期工作等向家長進(jìn)行園務(wù)公開，溝通交流，聽取家長的意見和建議。不斷完善家園合作機(jī)制，提升幼兒園良好的社會形象。 　　十年我們的屏錦三小幼兒園變化很大，幼兒園的每一個角落都有不大不小的變化，唯一不變的是辦園的初心，一切為了孩子，一切為了讓每個來到屏錦三小幼兒園的孩子都可以在這里快樂成長，為了讓小朋友更好的融入我們屏錦三小幼兒園的大家庭，未來我們?nèi)詴淖?，伴隨著初心和使命變得更好。