學黨史悟思想抓教研促質量——板城第一小學黨支部、板城第一小學2021年春季學期課堂教學比賽

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為強化欽北區(qū)板城第一小學轄區(qū)學校教師教學技能和專業(yè)水平，規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展的快速提升，適應現代化教育模式和教育改革。也為了給我轄區(qū)學校教師的成長和發(fā)展搭建一個交流、學習和展示的平臺，使一批師德修養(yǎng)好、教學能力強的骨干教師脫穎而出。經板城第一小學黨支部及相關領導研究，決定于2021年4月27日—29日分別開展語文、數學、英語三個科目的課堂教學比賽。 課堂教學比賽活動? 開始前 　　賽前工作會議。 　　潘復紹校長參加會議并講話，潘校長強調:1.本次課堂教學比賽活動各項工作務必要按照方案要求執(zhí)行；2.各工作人員要各司其職，為使本次比賽活動順利進行而做好充足準備；3.各校要積極推選本校骨干教師參加比賽，各評委要本著公平、公正、公開的原則評分，一起為板城第一小學挑選出一批師德修養(yǎng)好、教學能力強的優(yōu)秀骨干教師。 　　4月26日上午，按活動計劃要求，選手們到板城第一小學進班見學生。那天風雨交加，盡管有老師的車還在半路上壞了，也阻擋不了選手們參加教學比賽活動的熱情和為教學服務的心。 　　選手們都能按時到達比賽所用班級，并與學生們親切交流。 　　為參加本次課堂教學比賽活動的選手們點贊！ 　　4月26日下午，舉行抽簽儀式。 　　本次抽簽活動，采取現場抽簽視頻直播的方式進行。 　　抽簽的時候，大家心理都非常激動。 開幕式 　　4月27日，“學黨史悟思想抓教研促質量”——板城第一小學黨支部、板城第一小學2021年春季學期課堂教學比賽正式開始。 　　課堂教學比賽活動由教導處輔導員陳亮先主持。 　　開幕式上，先由陳亮先輔導員說明本次比賽活動的相關事項及舉行本次課堂教學比賽的意義。 　　接著由分管教學業(yè)務工作的楊新景副校長講話。 　　楊副校長強調:1.選手們要抓住機會，利用這個平臺充分展示自己的教學風采，并通過其他選手的課堂，取長補短，互相學習，共同進步；2.評委們要熟悉各項評分標準，秉著公平公正的原則去評分，為板城第一小學選出一批師德修養(yǎng)好、教學能力強的骨干教師；3.觀摩教師要遵守比賽活動紀律，按時簽到，認真聽課并做好聽評課記錄。 　　最后由潘復紹校長為本次比賽活動致辭。 　　潘校長在致辭中強調:1.教師課堂教學素質的高低，決定著教學水平、教學效率、教學質量的高低，一直以來學校都非常注重對教師課堂教學素質的培養(yǎng)；2.我們要帶著展示自我、相互學習、分享交流、共同提高的任務和目的,要本著對提升教師專業(yè)素質和教學藝術的不懈追求來參加本次課堂教學比賽；3.預祝本次比賽圓滿成功!祝參賽選手取得優(yōu)異成績! 語文科 　　4月27日進行語文科課堂教學比賽。 　　黃新現老師作為語文科的1號選手上場，也是本次課堂教學比賽的第一個選手上場，也是本次課堂教學比賽的唯一一個男老師選手。黃老師上的《雷雨》一課，讓師生們印象深刻。他以學生熟悉的生活現象，引導學生對課文知識的學習，激起學生學習語文的興趣，學生進一步體會到語文知識與現實生活的緊密聯系。 　　而語文科比賽獲得一等獎的3名選手:黃紅梅、邱子桐、周蘭英。她們的課堂都很精彩，也各有特色。 黃紅梅老師以“海底世界短視頻”引入課堂知識教學。 　　黃老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起。老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生學習的主動性。教學設計也很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到語文與生活的聯系。 邱子桐老師這節(jié)課上得也很成功。 　　學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學生的心理特點,創(chuàng)設一定的情境，讓學生上臺角色扮演。邱老師還利用自身的朗讀優(yōu)勢，親自范讀，讓學生帶著問題來聽老師朗讀。 周蘭英老師的課堂也是叫學生們上臺，進行了角色扮演這一環(huán)節(jié)，同樣生動有趣。 　　而且在學習新詞時，周老師還跟學生一起結合相應動作來加深對新詞的理解。 　　語文科其他幾位選手的課同樣精彩。 　　黃萍、黃麗萍、陸秀花這3位老師的課堂都是做了充分準備，提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。 　　語文科課堂教學比賽圓滿結束，最后對選手們進行頒獎并合影留念。 　　選手們手拿獎狀，臉上露出收獲的喜悅。 　　語文科比賽錦集 數學科 　　4月28日進行數學科課堂教學比賽。 　　數學科課堂教學比賽獲得一等獎的選手有:陳麗瑩、潘榮輝、黃裕娟。 　　陳麗瑩老師以參觀小軍同學的班級教室為情境導入新知。 　　陳老師聯系生活實際以學生熟悉的本班班級座位提出問題，激起學生學習數學的興趣，進一步體會到數學知識與現實生活緊密聯系著，數學知識來源于生活，并在生活中得以應用。 　　潘榮輝老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。 　　潘老師的課堂中，學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果好。 　　黃裕娟老師利用分組PK的方式進行課堂教學，增強了學生的學習欲，活躍了課堂氛圍。 　　黃老師還讓學生通過擺一擺、分一分等操作來輔助對知識點的理解，而且能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。 　　其他幾位數學科選手同樣各有特色。 　　黃梅艷老師的讓學生模擬買賣來加深認識人民幣；劉洪秀老師讓學生用手摸角，感受生活中的角等等。她們都是讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。而且學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。 　　經過精彩角逐，數學課堂教學比賽活動完滿結束。 　　最后由潘校長和楊副校長為選手們頒獎并合影留念。 　　數學科比賽錦集 英語科 　　英語科課堂教學比賽獲得一等獎的選手是龔海梅和楊敏玲兩位老師。 　　龔海梅老師課堂激情高，教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學難點。 　　龔老師還創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。 　　楊敏玲老師課堂設計巧妙，精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性。 　　楊老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景，課堂效果顯著。 　　甘慧慧、顏以茵、黃桂藝3位老師的英語課堂同樣精彩。 　　她們的課堂上，學生的情緒高漲，都積極參與到老師組織的學習活動中，充分體現了學生的主體和教師的主導作用。 　　比賽活動結束后由潘校長和楊副校長頒獎并合影留念。 　　英語科比賽錦集 　　認真聽課并做筆記的觀摩老師們。 　　歷時3天的板城第一小學課堂教學比賽活動圓滿結束?？v觀本次教學比賽，參賽教師準備充分，賽出了水平、賽出了風采，而評委們更是認真聽課，公正、公開評分，觀摩教師自覺遵守活動紀律，認真聽課并做筆記，從而使整個課堂教學活動至始至終充滿了濃厚的教研氛圍。 相信在以后的教育教學活動中，板城第一小學將會繼續(xù)“學黨史悟思想抓教研促質量”，為辦人民滿意的學校砥礪前行！ 攝影/編輯:陳亮先審核/指導:潘復紹協助供圖:楊新景、黃子杰、林倍米、陳麗瑩 陸杰強