公主府中學(xué)系列學(xué)習(xí)之落地復(fù)習(xí)課

荷塘月色

五一假后，初三復(fù)習(xí)更是到了沖刺階段。為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，固安縣教體局統(tǒng)一部署，邀請(qǐng)了山西省太谷區(qū)的張四保主任來(lái)校針對(duì)性的開(kāi)展了一場(chǎng)“復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施”專(zhuān)題講座。固安縣教體局教研室的徐也農(nóng)主任陪同，公主府中學(xué)校長(zhǎng)劉金青、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)宋樹(shù)水和老師們一起認(rèn)真傾聽(tīng)了講座。 張四保主任強(qiáng)調(diào)了教師揣摩高考命題方向的重要性，那里有國(guó)家對(duì)于育人的根本要求，有一個(gè)教師的責(zé)任和使命。作為教師，一要捕捉兩會(huì)的聲音，牢記習(xí)近平總書(shū)記“培根鑄魂啟智潤(rùn)心”的八字育人觀念；二要著力于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的六個(gè)要素，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、思考力、表達(dá)力，以及自律、尊重和認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)；三要明確教師的責(zé)任是“成年人對(duì)未成年人的保護(hù)、豐富和發(fā)展”。 接下來(lái)張四保主任詳細(xì)講了上好復(fù)習(xí)課的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)講復(fù)習(xí)課目標(biāo)的設(shè)計(jì)，一定要用“能”、“會(huì)”等落地語(yǔ)言表述，忌用“理解”、“掌握”、“體會(huì)”等過(guò)大、過(guò)空的語(yǔ)言，讓“目標(biāo)”真正成為統(tǒng)領(lǐng)一節(jié)課的核心。第二環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課習(xí)題設(shè)計(jì)要為漸進(jìn)式的三個(gè)題組：題組一要將知識(shí)點(diǎn)習(xí)題化；題組二要將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化；題組三要鏈接中考題。學(xué)生手頭的資料要少要精，老師一天當(dāng)中最重要的工作放在選題、鏈接、打通知識(shí)關(guān)節(jié)上。第三環(huán)節(jié)是拓展延伸設(shè)計(jì)，側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)優(yōu)生上，讓接受快的學(xué)生吃飽。 復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施講解完后，老師們興致非常高，張主任又和大家分享了兩個(gè)日常工作中優(yōu)秀的做法：錯(cuò)題本的“1371”復(fù)習(xí)法和課堂上的兩個(gè)“黃金等待”期。這些方法根植于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和遺忘曲線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反饋的過(guò)程，有效拓展思維的廣度和深度。 最后張四保主任通過(guò)PPT向大家展示復(fù)習(xí)課的學(xué)案設(shè)計(jì)，通過(guò)直觀的體驗(yàn)回顧今天講座的重點(diǎn)內(nèi)容。 本次講座內(nèi)容務(wù)實(shí)、具體，可操作性強(qiáng)，又極具啟發(fā)性，老師們都感覺(jué)很有收獲，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心。