六年組教研——多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)

春予

5月6日下午，六年級老師在一起進行教研，探討多媒體網(wǎng)絡(luò)與作文教學(xué)。 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，學(xué)生的作文學(xué)習(xí)發(fā)生了變化。多媒體網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生提供了均等發(fā)展的機會，最大可能地開啟了新的思維空間，為學(xué)生作文創(chuàng)造力的發(fā)揮提供了很好的環(huán)境資源。 多媒體網(wǎng)絡(luò)下的作文教學(xué)運用多媒體能打破教室40分的時間限制，展示課堂內(nèi)不易看到的或者不可能看到的事物，從而創(chuàng)設(shè)聲形并茂的體驗作文過程。多媒體網(wǎng)絡(luò)下的作文教學(xué)能讓教師借鑒高容量信息，學(xué)生通過自主查閱、學(xué)習(xí)、既提高了操作能力，又提高了寫作能力。 實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)作文優(yōu)化教學(xué)，課前必須進行精心的教學(xué)設(shè)計。1.注意信息反饋，激發(fā)學(xué)習(xí)動機和興趣。2.教學(xué)中設(shè)計合理的引導(dǎo)和調(diào)控，保證學(xué)生能夠按照教學(xué)設(shè)計者的愿望去主動體驗學(xué)習(xí)。3.恰當?shù)匕盐斩嗝襟w展示的時機與頻率，引導(dǎo)學(xué)生思考與發(fā)現(xiàn)。 通過本次教研，老師們對有效開展好作文教學(xué)有了進一步的認識，在今后的教學(xué)實踐中不斷研究、探討，提高作文教學(xué)質(zhì)量。