國(guó)培計(jì)劃“2020”內(nèi)蒙古自治區(qū)骨干教師提升培訓(xùn)（第二期）

達(dá)古拉

2021·4·28日到海門經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)參加理想課堂聽課活動(dòng)。 聽了朱華崗老師的三年級(jí)科學(xué)課《紙》。 探索紙的特性1· 紙的種類:打印紙，宣紙，蠟紙，銅板紙等。2· 實(shí)驗(yàn)方法:紙條對(duì)折后互相鉤住，兩人拉一拉，看看哪種紙不易斷？3·結(jié)實(shí)程度排序。 讓夢(mèng)想開花——開發(fā)區(qū)小學(xué)頭腦奧林匹克活動(dòng)敘事。1·成為知識(shí)的探索者。2·創(chuàng)新的道路上漫游。3·把我們的居住世界變得更美好。 　　既然我們選擇了小學(xué)科學(xué)這份職業(yè)，那么我們就一起干好這份事業(yè)，在平凡的日?？茖W(xué)課堂里上好每一節(jié)課，上出我們的精彩。