攜行，最好的時(shí)光在路上一一新課堂實(shí)踐課總結(jié)

明德至善

四月的黎候古城，暖風(fēng)微熏，景色醉人。為落實(shí)《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)》精神，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，3月27日至3月31日，我校20名課改教師在縣教育局的統(tǒng)一安排下，在黎城二中接受了為期五天的課之道新課堂“教練上門”培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)一結(jié)束，學(xué)校便組織了二級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)第一輪新課堂實(shí)踐課也在春意盎然的三中校園徐徐展開。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，20名教師的實(shí)踐課，說一講一聽一評(píng)一研順利結(jié)束，接下來，新課堂教學(xué)模式將在全校教師中逐漸鋪開。 五節(jié)英語實(shí)踐課 不做一桶水，要做半瓢水 老師的作用就是用自己的“半瓢水”引發(fā)全班學(xué)生的“井噴”。變灌為引，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。“月朗星稀”，只有月亮的淡出才能有星空滿天的絢爛。 楊主任的第一節(jié)實(shí)踐課高潮迭起，學(xué)生全員參與，熱情高漲，像一只只鳥兒自由地在藍(lán)天上翱翔。 　　劉紅飛老師的課堂，像極了她的模樣，沉穩(wěn)中有聰慧，課堂駕馭能力游刃有余。 　　郭明玉老師的課堂。敢于放手，邁出了第一步，堅(jiān)持下去，必可收獲喜悅。 　　高靜老師在導(dǎo)學(xué)案的編制上下足了功夫，好課必須配好案，精心備好課，才能教的輕松，學(xué)的充實(shí)。 　　在王麗老師的課堂上，孩子們身心是自由的，思想是奔放的，在合作中探究，在探究中獲取真知，享受作為學(xué)習(xí)主人的樂趣。 四節(jié)語文課 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 詩歌、散文、小說、孝文化，語文的各種美，在課堂上盡顯。導(dǎo)讀一賞讀一賞析一拓展，在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谥腥A文化的精神家園盡情揮灑！ 兩節(jié)歷史課 有亮點(diǎn)有不足，我們一直在摸索中前行?？朔N種阻隔，堅(jiān)定著我們的堅(jiān)定，幸福著我們的幸福。 五節(jié)數(shù)學(xué)課 授人以魚不如授人以漁，從會(huì)教到教會(huì)，從會(huì)學(xué)到學(xué)會(huì)，需要一個(gè)過程。 我們看到了年青教師的努力與成長(zhǎng)，也期待著年青教師無限量的未來！ 侯艷紅老師的地理課 兵教兵，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用。 范少敏老師的化學(xué)課 和上遙中學(xué)的楊雪飛老師同課異構(gòu)，一樣的內(nèi)容，不一樣的精彩！ 楊蕓峰老師的生物課 楊老師的課堂充分體現(xiàn)了什么叫對(duì)話，什么是融洽！ 一個(gè)人的成長(zhǎng)是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)是乘法。 組建學(xué)生團(tuán)隊(duì)，教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)既是一支隊(duì)伍，更是一種文化，什么是團(tuán)隊(duì)文化？借用我特別欣賞何文老師的一句話來解釋，那就是:人在，組不散！ 一一集體備課一一 一一及時(shí)評(píng)課一一 一一共同研課一一 一一實(shí)踐課總結(jié)一一<ul class="ql-block"><li>導(dǎo)學(xué)案編制</li><li>小組合作</li><li>展示與評(píng)價(jià)</li></ul> <ul class="ql-block"><li>導(dǎo)學(xué)案</li></ul>1、應(yīng)體現(xiàn)“三導(dǎo)六學(xué)九要素”的深度融合。2、應(yīng)體現(xiàn)“自學(xué)一對(duì)學(xué)一群學(xué)”的分層教學(xué)。3、應(yīng)體現(xiàn)“展示與評(píng)價(jià)”的總體安排與要求。4、應(yīng)有及時(shí)有效的課堂問題總結(jié)、反思與改進(jìn)措施。 <ul class="ql-block"><li>小組合作</li></ul> 復(fù)制的真理只能是半個(gè)真理，學(xué)校和老師的任務(wù)就是讓學(xué)生去探究真理。1、充分發(fā)揮大小組長(zhǎng)的引領(lǐng)、監(jiān)督、幫助作用。2、充分體現(xiàn)全員參與、團(tuán)隊(duì)凝聚力。3、充分發(fā)揮公正評(píng)價(jià)與激勵(lì)作用。 <ul class="ql-block"><li>展示與評(píng)價(jià)</li></ul> 新課堂的持久生命力在于如何讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維閃光，就是讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，就是要凝心聚力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，營(yíng)造向上向善向美向心的團(tuán)隊(duì)文化。 　　面對(duì)當(dāng)今浮躁的社會(huì)，太多太多的人迷失了自我。我們?cè)谌咧v臺(tái)上，在忙忙碌碌的教學(xué)生涯中，十幾年，幾十年，不間斷地重復(fù)著昨天的故事，在四十五分鐘的課堂上，演繹著一個(gè)人的傳奇。我們是時(shí)候該靜下心來，反思一下我們的教育行為。 一粒沙子和貝殼在一起，被包裹在里面，最終會(huì)形成珍珠，這就是雙贏的最高境界。教學(xué)相長(zhǎng)，師生共贏！教研相長(zhǎng)，構(gòu)建高效課堂，研在當(dāng)下，贏在千秋！ 春暖花開，春意盎然，時(shí)光清淺，歲月如歌。攜行，最好的時(shí)光在路上，用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程！