展校園風(fēng)采促個性飛揚———記八肯中聯(lián)合小學(xué)社團(tuán)活動

都都

社團(tuán)作為豐富學(xué)生校園生活的主要組成部分，不僅培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的特長，增強他們的合作探究意識，還為營造和諧的文化校園發(fā)揮著重要的作用。結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校繼續(xù)大力開展學(xué)生社團(tuán)活動。 　　我校共有27個社團(tuán)組織，從活動類型上主要分為藝術(shù)型、創(chuàng)造型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型和活動型五個類型，從活動區(qū)域上分為百花齊放、龍騰虎躍和有聲有色三個社團(tuán)組。 百花齊放社團(tuán)組 　　教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置以提高自身素質(zhì)、提升個人能力為目標(biāo)的“百花齊放”社團(tuán)組，有紙上飛揚社團(tuán)、點墨社團(tuán)、益言益語社團(tuán)、爭鳴軒社團(tuán)、剪之韻社團(tuán)、科技奇趣社團(tuán)、新視界社團(tuán)、樂在棋中社團(tuán)、校園之聲社團(tuán)，春暉社團(tuán)10個社團(tuán)。 樂在棋中社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：付永林劉志濤 　　“樂在棋中”社團(tuán)由28名酷愛象棋愛好者組成。象棋活動有助于少年兒童智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。以一顆平常心去面對挫折和成功，體會競爭的樂趣，以更為勤奮和堅實的態(tài)度走向未來。 紙上飛揚社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：齊彩玲 　　“ 紙上飛揚”社團(tuán)由34名心靈手巧的孩子們組成。紙上飛揚社團(tuán)是一個以折紙為主，手工類作品為輔的興趣類社團(tuán)。深受學(xué)生喜歡的一種小工藝，它能通過折、粘貼等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如動物、服裝、花卉等，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，豐富學(xué)生的課余生活。 點墨社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：田來濘 　　“點墨”書法社團(tuán)以鉛筆鋼筆字教學(xué)為主，現(xiàn)有成員32名，分別來自于一、二、三年級的書法愛好者。老師著重指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字的基本筆畫，初步掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。社團(tuán)成立以來，社團(tuán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)。社團(tuán)成員積極參加社團(tuán)活動，書寫水平均有不同程度的提高。 剪之韻社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：蔣金敏 　　“剪之韻”社團(tuán)有21名學(xué)生,他們喜歡動手制作精美圖片。老師本著培養(yǎng)熱愛美的生活情趣，提高審美水平，提高動手能力微宗旨，一張紙、一把剪刀、一雙手創(chuàng)造出美妙的畫卷。 爭鳴軒社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：張麗麗薩其仍貴 　　“爭鳴軒”社團(tuán)是由低年級25名學(xué)生組成的。這個社團(tuán)的訓(xùn)練是一項新鮮而古老的訓(xùn)練內(nèi)容，是知識與能力的綜合應(yīng)用和體現(xiàn)，在平時訓(xùn)練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。      益言益語社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：侯影蓮 　　“益言益語”社團(tuán)由各年級喜歡播音主持的學(xué)生組成。社團(tuán)是以校內(nèi)喜愛做主持、播音等的學(xué)生為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的社團(tuán)組織，為愛好做主持人，播音員的廣大同學(xué)搭建一個學(xué)習(xí)的平臺。以豐富同學(xué)們的課余生活為目的，課堂上老師會與社團(tuán)成員們講解播音主持相關(guān)知識，排練一些節(jié)目，舉辦一些辯論賽的活動等。 校園之聲社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：楊學(xué)智 　　“校園之聲”社團(tuán)由中高段學(xué)生共13人組成。校園之聲的孩子們有著認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，“校園之聲”社團(tuán)是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個重要窗口,是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地,也是加強校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，它將以生動有趣的內(nèi)容形式，使學(xué)生們在潛移默化中受教育，讓我們的學(xué)生開闊眼界，在快樂中學(xué)習(xí)和成長。 新視界社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：曹占龍 　　“新視界”社團(tuán)由12名活潑可愛、喜愛寫作的孩子們組成。為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察寫作能力，特成立小記者社團(tuán)。通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動,為他們提供一個多元化的第二課堂活動,培養(yǎng)了小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力。 科技奇趣社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：史文全 　　“科技奇趣”社團(tuán)有32名學(xué)生，他們有著較強的動手能力，他們在這里不僅鍛煉了動手能力，更充實了自己，循序漸進(jìn)地滲透在每次的制作活動之中，陶冶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和勇于創(chuàng)新的精神，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。 春暉社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：張秀麗   唐詩，宋詞，元曲，是中國文學(xué)史上的三座高峰。為了傳承國粹，把古典文化發(fā)揚光大，讓孩子們從小就懂詩詞曲知識，特成立了“春暉”社團(tuán)?！按簳煛鄙鐖F(tuán)由三、四、五年級的優(yōu)秀學(xué)生共43人組成，每個孩子都在為成為“中華小詩人”而努力！ 有聲有色社團(tuán)組 　　各庫室內(nèi)，以各種技術(shù)裝備器材使用為主的提高學(xué)生特長發(fā)展的特長類“有聲有色”社團(tuán)組，設(shè)有愛樂電子琴社團(tuán)、箏韻社團(tuán)、鍵盤舞者社團(tuán)、趣約繪社團(tuán)、向日葵社團(tuán)、雛鷹小書屋社團(tuán)、齊得隆咚鏘咚鏘社團(tuán)7個社團(tuán) 。 齊得隆咚鏘咚鏘社團(tuán) 　　輔導(dǎo)教師：王占文孫艷敏劉文勇 　　“齊的隆咚鏘咚鏘”社團(tuán)鼓號隊共有學(xué)生51人，他是少先隊禮儀教育的重要形式，也是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的主要內(nèi)容。鼓號隊能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增強集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演體現(xiàn)了少先隊獨有的特色，鏗鏘的鼓點、嘹亮的號聲、整齊的步伐展現(xiàn)出了我校少先隊員朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌。 愛樂電子琴社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：李志剛 　　“愛樂電子琴”社團(tuán)是學(xué)校配備了專門的音樂教室，配備了48電子琴和音樂凳，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本社團(tuán)共有學(xué)生28人，課堂上老師通過講授音樂知識和電子琴的演奏技巧,從簡單的單手練習(xí),到單指和弦的伴奏，系統(tǒng)而有序的組織學(xué)習(xí)電子琴的演奏技巧。 向日葵舞蹈社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：白淑娟 　　“向日葵”舞蹈社團(tuán)是一個深受學(xué)生喜愛的社團(tuán)，共有27名學(xué)員。它的成立為學(xué)生全面發(fā)展、展現(xiàn)自我才華又提供了一個良好的平臺。舞蹈社團(tuán)可以培養(yǎng)同學(xué)們的體力、協(xié)調(diào)性、樂感，同學(xué)們可以從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式，滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中。  雛鷹小書屋社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：趙永麗 　　“雛鷹小書屋”社團(tuán)以六年級讀書愛好者為主體，還有二年級和四年級的小同學(xué)共29人。社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞能力，增長見識，豐富學(xué)生的精神生活，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以提高審美情趣和人文底蘊。每次活動要求每人不少于60分鐘的讀書時間，每人所選數(shù)目必須認(rèn)真閱讀，根據(jù)內(nèi)容不得少于10頁。高年級學(xué)生每本書讀完必須有真實記錄及感受，低年級小學(xué)生要講所看書目的一段或更多的故事，使每名學(xué)生都能成為“讀書小能手”。 趣約繪美術(shù)社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：烏紹楠張春紅 　　“趣約繪”美術(shù)社團(tuán)是以對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。本社團(tuán)共有學(xué)生38人，通過美術(shù)社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)行個性化，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。 鍵盤舞者社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：賈云海 　　“鍵盤舞者”社團(tuán)招收的是四、五、六年級的學(xué)生共34人，練習(xí)的是鍵盤的認(rèn)識和指法。使學(xué)生能夠練習(xí)快速打字，成為打字高手，這個社團(tuán)深受學(xué)生的喜愛，對培養(yǎng)學(xué)生的計算機意識，發(fā)展思維提高學(xué)生的思維能力和提高學(xué)生的動手操作能力起到了很大作用。 箏韻社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：蒲思雨 　　“箏韻”社團(tuán)現(xiàn)有成員20人，古箏10臺。本社團(tuán)目標(biāo)：社團(tuán)以發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我、超越自我為目標(biāo),為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。 龍騰虎躍社團(tuán)組 　　操場上以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運動型“龍騰虎躍”社團(tuán)組，其中包括綠茵社團(tuán)、勇士社團(tuán)、永晟社團(tuán)、風(fēng)之彩社團(tuán)、追風(fēng)少年社團(tuán)、北極光社團(tuán)、舞動繩弦社團(tuán)、躍起動力社團(tuán)、東風(fēng)社團(tuán)、足球?qū)氊惿鐖F(tuán)10個社團(tuán)。 北極光社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：劉鳳麗李艷君 　　“北極光啦啦操”社團(tuán)，是一個由56人組成的大型健身操團(tuán)隊，本社團(tuán)由我校一到六年級熱愛舞蹈健身的學(xué)生組合而成，他們酷愛運動，心懷夢想。我們團(tuán)隊的口號是：文武相融，德藝雙馨，舞動激情，放飛夢想！ 追風(fēng)少年社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：馬金新 　　“追風(fēng)少年”男子籃球隊的含義是：追逐自己的夢想，像風(fēng)一樣自由。球隊由3-6年級學(xué)生組成，來自不同的班級，共有25名隊員。每個隊員都有一個籃球的夢，都在為自己的夢想奔跑著。 風(fēng)之彩社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：白文龍 　　“風(fēng)之彩”女子籃球社團(tuán)由5、6年級16名學(xué)生組成。她們手握籃球，讓快樂在指間傳遞；奔跑追逐，讓歡悅在腳間釋放。她們熱情、活潑，富有激情，在籃球場上展現(xiàn)青春風(fēng)采。 綠茵女子足球社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：曲有才 　　“綠茵”女子足球社團(tuán)自成立以來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及學(xué)生家長的大力支持，本隊有21名隊員，以五年級為主，我們每天堅持訓(xùn)練，雖然成立時間短，但是學(xué)生們認(rèn)真、刻苦、取得了很大的進(jìn)步，讓我們用運動強化身體，用藝術(shù)詮釋生命。讓我們一起在綠茵場上揮灑青春，追逐我們夢想。 勇士男子足球社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：雷樹學(xué) 　　“勇士”男子足球社團(tuán)成員由4--6年級學(xué)生組成，來自不同的班級，共有20名學(xué)生，每個隊員都喜歡足球，在第二屆.第三屆校長杯足球賽中，都是技術(shù)優(yōu)秀的隊員，我們的口號是:沖鋒在前！??！勝利在前！??！ 東風(fēng)社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：單淑賢 　　“東風(fēng)”社團(tuán)是八肯中聯(lián)合小學(xué)的一個空竹活動小組，有組員32人，輔導(dǎo)教師1人。我們組團(tuán)一個月以來，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，互學(xué)互幫，已經(jīng)學(xué)會了一些基本的抖空竹動作:左右滑絲動作，左右甩絲動作，挑桿動作，螞蟻上樹等。現(xiàn)在我們計劃訓(xùn)練學(xué)生在背景音樂中把這些基本的動作聯(lián)結(jié)成一整套動作。 躍起動力社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：李鳳超 　　“躍起動力”空竹社團(tuán)總員35人，主要由二、三、四年級的學(xué)生組成。全體隊員都特別喜歡空竹這一運動，全體隊員練習(xí)刻苦，聽從指揮。我們的目標(biāo)是:把空竹抖好，抖出花樣，抖出特色，抖出健康，抖出八聯(lián)的風(fēng)彩！ 永晟乒乓球社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：于學(xué)會張煥儀 　　乒乓球運動起源于英國。但現(xiàn)在是我國國球，在世界乒乓球領(lǐng)域名列前茅?！坝狸伞逼古仪蛏鐖F(tuán)現(xiàn)有成員24人，在近期社團(tuán)課中我們學(xué)習(xí)了簡單的接發(fā)球，推擋技術(shù)。還進(jìn)行了顛球，對墻推球，對打練習(xí)。乒乓球社團(tuán)旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)，以及發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。 足球?qū)氊惿鐖F(tuán) 輔導(dǎo)教師：潘國強富雙英 　　“足球?qū)氊悺鄙鐖F(tuán)主要由1至3年級共48名學(xué)生組成. 他們天真無邪，陽光向上，熱愛足球操運動。小小足球寄托著孩子們的夢想，足球操運動積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力展現(xiàn)在她們的眼前,她們心中充滿著希望，為足球操運動凝聚了力量，同時足球操運動營造了校園足球文化,給校園増?zhí)砹嘶盍?。 舞動繩弦社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：呂曉梅張桂英 　　“舞動繩弦”社團(tuán)是一個花樣跳繩社團(tuán)，社團(tuán)共有男女成員38名。跳繩是一項極佳的健體運動，有利于保持個人體態(tài)健美和協(xié)調(diào)性，達(dá)到強身健體的目的。跳繩有利于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，還有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感，培養(yǎng)其整體意識。 　　我們通過開展一系列的社團(tuán)活動，來發(fā)展學(xué)生多才多藝的本領(lǐng)，同時逐漸形成八肯中聯(lián)合小學(xué)一道獨特的風(fēng)景。青春需多彩，人生更美麗! 相信同學(xué)們能在自己喜歡的社團(tuán)中發(fā)揮自己的特長，豐富自己的知識，拓寬自己的視野。 　　小小的社團(tuán)，大大的夢想，讓學(xué)生在活動中成長，在活動中提高，編織七彩童年，奠基七彩人生，讓美麗的聯(lián)小校園里處處綻放笑臉，讓朵朵花兒迎接更美好的明天！