人和街道中心幼兒園大二班——《涂鴉區(qū)》

感恩

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！眱和际莿?chuàng)意的天才，幼兒園里一面面小小的涂鴉墻（區(qū)），也許就是孩子們的想象力和創(chuàng)造力萌發(fā)、茁壯的搖籃......快跟著鏡頭來瞧瞧我們大二班的小朋友的涂鴉“大作”吧！ 　　孩子們之間的對話溫馨又甜蜜，涂鴉的過程快樂又有趣，亞恒你說：五一假期我和爸爸媽媽去爬山了，你去哪里玩了？俊博你說：我哪里都沒有去，爸爸媽媽忙著掙錢呢。亞恒說：抽空你跟我們家也一起去玩吧，山上可漂亮了，還有瀑布呢！俊博說：好啊。不一會兒功夫，你們就把見過的和心里想象的山水畫呈現(xiàn)在了涂鴉墻上。 　　孩子們可以合作完成一副自己用想象力創(chuàng)作的涂鴉。 　　梓諾你在涂鴉墻上做起了數(shù)學(xué)題，解題的時(shí)候看得出你的算數(shù)能力有很大進(jìn)步。心雨你在涂鴉墻上練習(xí)起了寫好字，天天兩個(gè)字寫的非常不錯(cuò)。 　　雖然起初孩子們的顏色搭配很單一，但是創(chuàng)作出來的東西雖然很抽象，但是你是有非同凡響的意義的，也是幼兒時(shí)期抽象思維的典型特點(diǎn) 　　涂鴉區(qū)，孩子可以選用不同顏料在墻面上簡單地布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)，大膽按照自己的意愿和興趣來表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感，享受創(chuàng)造活動的快樂，用自己獨(dú)特的繪畫語言表達(dá)想法和感受。 　　供稿：大二班 編輯：劉輝 審核：劉桂芳