<p class="ql-block"> 愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉?!眱和际莿?chuàng)意的天才,幼兒園里一面面小小的涂鴉墻(區(qū)),也許就是孩子們的想象力和創(chuàng)造力萌發(fā)、茁壯的搖籃......快跟著鏡頭來瞧瞧我們大二班的小朋友的涂鴉“大作”吧!</p> <p class="ql-block"> 孩子們之間的對話溫馨又甜蜜,涂鴉的過程快樂又有趣,亞恒你說:五一假期我和爸爸媽媽去爬山了,你去哪里玩了?俊博你說:我哪里都沒有去,爸爸媽媽忙著掙錢呢。亞恒說:抽空你跟我們家也一起去玩吧,山上可漂亮了,還有瀑布呢!俊博說:好啊。不一會兒功夫,你們就把見過的和心里想象的山水畫呈現(xiàn)在了涂鴉墻上。</p> <p class="ql-block"> 孩子們可以合作完成一副自己用想象力創(chuàng)作的涂鴉。</p> <p class="ql-block"> 梓諾你在涂鴉墻上做起了數(shù)學(xué)題,解題的時(shí)候看得出你的算數(shù)能力有很大進(jìn)步。心雨你在涂鴉墻上練習(xí)起了寫好字,天天兩個(gè)字寫的非常不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 雖然起初孩子們的顏色搭配很單一,但是創(chuàng)作出來的東西雖然很抽象,但是你是有非同凡響的意義的,也是幼兒時(shí)期抽象思維的典型特點(diǎn)</span></p> <p class="ql-block"> 涂鴉區(qū),孩子可以選用不同顏料在墻面上簡單地布局,并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié),大膽按照自己的意愿和興趣來表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感,享受創(chuàng)造活動的快樂,用自己獨(dú)特的繪畫語言表達(dá)想法和感受。</p> <p class="ql-block"> 供稿:大二班</p><p class="ql-block"> 編輯:劉輝</p><p class="ql-block"> 審核:劉桂芳</p>
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