勞動最光榮——河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園鄭東校區(qū)

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一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了。為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。通過活動，讓孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起。 小班的弟弟妹妹穿衣服慢，很容易著涼感冒，可能還分不清衣服的里外，鞋子的左右。所以，我們作為大班的哥哥姐姐，愿意盡自己的一份力去幫助他們。 大一班的哥哥姐姐們在起床音樂響起之前，提前10分鐘起床，為了幫助弟弟妹妹穿衣服，自己起床的速度特別快，10分鐘之內(nèi)所有的工作準(zhǔn)備完畢。懷著一種期盼的心理來到了小班。 大班的孩子們體驗(yàn)到了當(dāng)哥哥、姐姐的成功感，“愛”的種子在幼兒幼小的心靈上生根、發(fā)芽! 　　我的勞動辦法多。大二班哥哥姐姐們用自己勤勞能干的小手擦拭玩具柜、花架、桌子，還有整理書包和拖地。讓整個屋子都變得井然有序起來！ 教育家盧梭在其著作《愛彌爾》中說：“一個小時勞動教育給他的，比終日向他講述所記住的東西還要多?！眲趧犹幪幱袑W(xué)問，勞動教育是一種最好的生活教育。 生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓幼兒尊重勞動者，珍惜勞動成果。大三班孩子們開展幫廚活動。孩子們互相幫助、合作學(xué)習(xí)，在真實(shí)生活情境中體驗(yàn)了勞動的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的勞動能力和習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛勞動、尊重勞動者，珍惜勞動成果的美好情感和良好品質(zhì)。 六七歲的幼兒動手做美食似乎是在“挑戰(zhàn)不可能”。大四班幼兒挑戰(zhàn)就是香煎南瓜餅。自己給自己做食物，這不只是一堂“美食課”。在大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約教育的當(dāng)下，食育無疑是改變浪費(fèi)習(xí)慣的有效方式。 懵懵懂懂的幼兒園娃娃，是最難通過講道理來說服的，讓孩子們親自動手，知道食物是怎么來的，感受到勞動成果的來之不易，可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。不言之教，勝過萬語千言。 　　在這里寶貝們有話說“親愛的爸爸媽媽，我們長大啦，自己的事情可以自己做，請你們大膽放手，鼓勵我、相信我，給我多一點(diǎn)耐心，我一定會成為一個愛勞動愛生活的小勇士！” 勞動，貴在讓幼兒用身體丈量物理和心靈的世界；勞動的最終目的，是讓幼兒有幸福生活的能力。 習(xí)近平總書記說：幸福不是毛毛雨，幸福不是免費(fèi)午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。一分勞動，一份收獲，一起勞動吧。 最后，祝小朋友和家長朋友們有一個快樂而豐富的五一假期，節(jié)日快樂！