基于工程思維，探析科學(xué)教學(xué)——河北小學(xué)教育集團(tuán)4月份教研活動(dòng)

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人間最美四月天，半日細(xì)雨半日晴。為了積極探索小學(xué)科學(xué)新增的“技術(shù)與工程”課程，4月30日，河北小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)科學(xué)第二次教研活動(dòng)在大西良小學(xué)舉行，蓮池區(qū)教師發(fā)展中心梁辰老師，保定市小學(xué)科學(xué)骨干教師石亞東老師，韓莊鄉(xiāng)總校肖惠校長，韓莊鄉(xiāng)總校劉靜主任，大西良小學(xué)王連芳校長，大西良小學(xué)王玲主任以及河小學(xué)區(qū)和紅星學(xué)區(qū)科學(xué)教師參加了本次教研活動(dòng)，活動(dòng)由河北小學(xué)呂鑫鑫老師主持。 首先是課堂展示環(huán)節(jié)。大西良小學(xué)吳文莉老師執(zhí)教了《模擬安裝照明電路》一課。吳老師借助石家莊疫情背景導(dǎo)入，以源于生活的真實(shí)情境驅(qū)動(dòng)小組合作設(shè)計(jì)房間照明電路，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生解決問題的欲望。讓學(xué)生親歷明確任務(wù)和要求、設(shè)計(jì)方案、交流完善的工程設(shè)計(jì)過程，通過工程實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維。 展示課后，吳老師對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了反思。老師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了集體互動(dòng)評(píng)課，老師們各抒己見，深入淺出的對(duì)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方進(jìn)行交流，并提出了中肯的建議。 最后梁辰老師和石亞東老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，指出了課堂教學(xué)中存在的一些問題，例如:要規(guī)范電路的連接，巡視的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，評(píng)價(jià)語要跟上等等。同時(shí)，梁老師也河小學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)提出了更高的期望，我們?cè)谥蟮幕顒?dòng)中一定會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好! 科學(xué)來源于生活，回歸于生活。通過本次教研活動(dòng)，老師們了解了小學(xué)科學(xué)“技術(shù)與工程”教學(xué)的基本流程和注意的問題，為下一階段的“技術(shù)與工程”教學(xué)指明了方向。道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期!