一路書香浸潤心靈一班名師抱團成長

太陽花

讀書是最好的化妝，它能提升一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，也能提升一個人外在的氣質(zhì)。是啊，四十歲之前，我們的長相是父母給的，四十歲以后我們就要對自己的“精神長相”負(fù)責(zé)。讀書不僅是最好的化妝品，還是“營養(yǎng)圣地”，里邊有我們需要的知識與智慧。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們共讀之前就做好了學(xué)習(xí)的計劃，以及分享的形式。任務(wù)驅(qū)動，促進(jìn)我們的專業(yè)成長。 　　4月6日，我們開啟了第一本書的共讀，我們將在一個月之內(nèi)讀完李沖鋒老師編寫的《教師如何做課題》這本書。讀是輸入，寫是輸出，我們不僅輸入，還要輸出。每有會意，便及時留下痕跡，做筆記寫感悟。 　　一頁頁的筆記，見證著我們走過的路，留下的閱讀足跡。 　　每日組長的統(tǒng)計匯報，認(rèn)真又有創(chuàng)意，拼圖呈現(xiàn)，讓我們看到組內(nèi)成員的讀書情況。 　　一頁頁的記錄里，彰顯了老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；點點滴滴的感悟反思中，讓我們感受到老師們的思維在跳躍；一日日的堅持中，讓我們看到了老師們學(xué)習(xí)成長的毅力。 　　或許讀書不能讓我們大富大貴，但是我們的思想一直是富有的，我們的知識始終是豐富的，我們的腳步也是堅定的。正因為我們的成長，才能帶動更多人的成長，帶動學(xué)生的成長。我們肩負(fù)使命，與智者為伍，并肩前行！我們抱團成長，互相交流探討，共同提升。 　　第一本書的共讀，馬上接近尾聲，期待每個老師都上交一份滿意的讀書報告。名師領(lǐng)航工程小語班，我們已經(jīng)啟航，在教育成長的帆船上，乘風(fēng)破浪，堅持方向，待到結(jié)業(yè)之時，都能到達(dá)勝利的彼岸。