陽(yáng)信縣中小學(xué)心理健康名師工作室活動(dòng) ?第一期

桂霞

心理健康教育，培育健康心理。2021年4月30號(hào)上午，陽(yáng)信縣中小學(xué)心理健康名師工作室新成員見(jiàn)面會(huì)暨“學(xué)本教學(xué)”視野下的課堂教學(xué)研討活動(dòng)在翟王鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)信念，匯聚在一起，展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，體驗(yàn)教育的快樂(lè)！ 　　為開(kāi)展好本次活動(dòng)，本次活動(dòng)特設(shè)以下四項(xiàng)流程。 　　第一項(xiàng)流程是聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。全體工作室成員聽(tīng)趙雪娜老師一節(jié)心理健康課，并針對(duì)趙雪娜老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流。 　　趙老師執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)課的情景。 　　各位老師針對(duì)趙老師的課從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的參與度、教師的引領(lǐng)，教學(xué)評(píng)價(jià)等等各個(gè)方面進(jìn)行了激烈的探討交流。老師們都各抒己見(jiàn)、暢所欲言，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入的挖掘。思維的碰撞，擦出智慧的火花。 　　第二項(xiàng)流程是由工作室顧問(wèn)黃春燕老師做活動(dòng)總結(jié)。黃老師指出：中小學(xué)心理健康名師工作室的建立，可以做到資源共享，爭(zhēng)取做出成效，使中小學(xué)心理健康教育工作更好地服務(wù)于全縣師生。更希望大家能以此為載體，帶出一支團(tuán)隊(duì)，抓好一個(gè)項(xiàng)目，收獲一批成果。 　　第三項(xiàng)流程是會(huì)議交流。工作室各成員針對(duì)工作室以后的發(fā)展、自己在工作室中的定位等問(wèn)題進(jìn)行交流。 　　第四項(xiàng)流程是由工作室主持人張海珍老師安排近期工作，總結(jié)前一階段的工作，并公布近期活動(dòng)部署安排。張老師希望工作室能很好地促使青年教師快速成長(zhǎng)，帶領(lǐng)更多的教師走上研究型、專家型教師之路。 　　此次中小學(xué)心理健康名師工作室的開(kāi)啟，將好地發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，助推我縣中小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展。