勞動(dòng)最光榮值日最快樂(lè)——記富平實(shí)驗(yàn)幼兒園中六班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

Angel、苗

“老師，這周要放一個(gè)小長(zhǎng)假啦……”天涯說(shuō)。“不是不是，是五一勞動(dòng)節(jié)”梓卓搶著說(shuō)。“那是誰(shuí)的節(jié)日呢？”劉老師問(wèn)。“我知道，我知道，是所有人的節(jié)日，所有勞動(dòng)人民的節(jié)日！”涵熹驕傲地說(shuō)。 五一勞動(dòng)節(jié) 陽(yáng)歷5月1日，是一年一度的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是一個(gè)世界性的節(jié)日。在134年前的這一天，美國(guó)的芝加哥有二十多萬(wàn)工人為了爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)的8小時(shí)工作制而舉行了規(guī)模巨大的大罷工，也正是因?yàn)橛辛诉@次規(guī)模巨大的大罷工，有了眾多人的流血斗爭(zhēng)，這才有了我們今天的8小時(shí)工作制和五一勞動(dòng)節(jié)。 最美勞動(dòng)者 　　每天早晨,當(dāng)孩子們睜開(kāi)雙眼開(kāi)始美好的一天生活時(shí),這個(gè)世界上各行各業(yè)的人們已經(jīng)開(kāi)始了各自忙碌的工作。在主題活動(dòng)《快樂(lè)工作達(dá)人》中，孩子們認(rèn)識(shí)著各行各業(yè)不同工作的人們,了解不同職業(yè)的辛苦與快樂(lè)。 “那誰(shuí)是最美的勞動(dòng)者呢？”劉老師問(wèn)。孩子們七嘴八舌地討論著……“是警察”“是農(nóng)民伯伯”“是消防員，他們最偉大”……于是，最美勞動(dòng)者調(diào)查表應(yīng)運(yùn)而生，讓我們看看孩子們的心聲吧。 　　孩子們開(kāi)心地分享者自己的想法和感受…… 最美值日生 “老師，我們也是勞動(dòng)人民嗎？”梓珩問(wèn)。“當(dāng)然啦，我們的值日生工作就是你們的勞動(dòng)，整潔的活動(dòng)室也有你們的一份功勞呢??????”“我做了好多次值日生呢”語(yǔ)桐說(shuō)。“我也是，我可喜歡做值日生了”林杉說(shuō)。“那我們要不要評(píng)選最美的值日生呢？”劉老師問(wèn)。“好啊好啊”孩子們異口同聲地說(shuō)。“我來(lái)做獎(jiǎng)?wù)拢徒o最美的值日生”伊諾說(shuō)。“我也要做，要做最好看的獎(jiǎng)?wù)隆碧镅└胶椭?lt;/p> “你要把小紅花送給誰(shuí)呢？”“我要投給張煜晗，她是老師的小幫手呢”“我要投給喻藝博，他每次都幫我們?nèi)N房拿美味的花卷”“我要投給李語(yǔ)桐，她做了好幾次值日生了”“我要投給劉林杉，她做值日很認(rèn)真”“我以后也要多做值日生，多勞動(dòng)”……孩子們說(shuō)著笑著…… 最終評(píng)選出六名最美值日生……小畫(huà)家們也送上了漂亮的獎(jiǎng)?wù)?lt;/p> 勞動(dòng)小能手 最美值日生的評(píng)選如火如荼地開(kāi)展著……“老師，我在家里也幫媽媽做很多事情呢”“我也是，我也是”“誰(shuí)都是勞動(dòng)小能手呢？” 快樂(lè)工作達(dá)人 　　每個(gè)人在童年都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,孩子們心里也一定藏著一顆小小的有關(guān)職業(yè)夢(mèng)想的種子,憧憬著長(zhǎng)大以后做什么工作,成為什么樣的快樂(lè)工作達(dá)人。期待孩子們童年夢(mèng)想的種子在未來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)、結(jié)出豐碩成果。 中六班小朋友們祝福大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)