幼兒成長(zhǎng)，教師先行——仲宮中心幼兒園教師公開課評(píng)比活動(dòng)

濟(jì)南市南部山區(qū)仲宮中心幼兒園

明確目標(biāo)助方向 為提高仲宮中心幼兒園骨干教師及青年教師的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)及“傳、幫、帶”作用，扎實(shí)推進(jìn)“以游戲?yàn)榛菊n程”的幼兒園課程改革，4月28日-30日，仲宮中心幼兒園開展園級(jí)教師公開課評(píng)比活動(dòng)。 教中有思展風(fēng)采 教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，注重提升幼兒核心素養(yǎng)，運(yùn)用適合孩子年齡發(fā)展的教具及信息化課件，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中，教師語(yǔ)言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮專業(yè)素養(yǎng)，盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，幼兒在興趣濃厚，知識(shí)、能力與情感目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。 互聽互評(píng)促成長(zhǎng) 各班老師全程參與聽課評(píng)課，踴躍發(fā)言、各抒己見(jiàn)，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的完成、教案的撰寫等各方面進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，在學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也審視了自我教學(xué)行為上的不足，提出改進(jìn)方法，受益良多，營(yíng)造出了良好的學(xué)研氛圍。 幼兒成長(zhǎng)，教師先行！本次公開課展示活動(dòng)為教師們創(chuàng)造了一次磨練與提升自己的機(jī)會(huì)，選擇了做幼兒教師，就像選擇了做一朵開在安靜角落的花，但是每一朵花都會(huì)集內(nèi)心所有的能量，努力綻放，我們期待著最美的花兒,開滿仲宮中心幼兒園的每個(gè)角落。