培育新生力量，助推專業(yè)成長(zhǎng)——林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨四合鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課指導(dǎo)

美友203552909

新教師是學(xué)校發(fā)展的新生力量，為不斷提升新教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)。4月30日，林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員們來到我校進(jìn)行聽課指導(dǎo)活動(dòng)，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有林甸縣進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)侯金玲，校長(zhǎng)助理、初教部數(shù)學(xué)教研員王金玉，辦公室主任、初教部美術(shù)教研員孫鳳君，初教部主任王典，教科所所長(zhǎng)柏林及各學(xué)科教研員。 ???課堂聽課??? 在課堂上，教研員和聽課教師們認(rèn)真傾聽教師講授，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生發(fā)言、表現(xiàn)，仔細(xì)記錄教學(xué)過程。 　　??課堂展示?? 每位教師從選課到設(shè)計(jì)，從課件制作到講課，都做了充分準(zhǔn)備，把匯報(bào)課當(dāng)作促進(jìn)課、成長(zhǎng)課。此次上課的教師們都秀出了課堂上最精彩的一幕，課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。 語(yǔ)文組:王婉玥老師執(zhí)教《學(xué)弈》 孫麗老師執(zhí)教《古對(duì)今》 數(shù)學(xué)組:代海杰老師執(zhí)教《反比例》 崔敬一老師執(zhí)教《小兔請(qǐng)客》 英語(yǔ)組:張孝影老師執(zhí)教《It's big and light》 張曉穎老師執(zhí)教《He speny about twenty-one hours in space》 科學(xué)組:呂洪英老師執(zhí)教《月相變化》 道法組:任佳冰老師執(zhí)教《不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯?lt;/p> 音樂組:石繹琢老師執(zhí)教《種太陽(yáng)》 東雪琦老師執(zhí)教《金孔雀輕輕跳》 體育組:蔣立祺老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)》 仲玉樁老師執(zhí)教《腳內(nèi)側(cè)傳球》 美術(shù)組:張悅老師執(zhí)教《會(huì)動(dòng)的線條》 何鳳艷老師執(zhí)教《生命之源—水》 信息組:盧文鵬老師執(zhí)教《光影魔術(shù)手》 德育組:于海霞老師執(zhí)教《學(xué)黨史，知黨恩，跟黨走》 心理組:呂慧春老師執(zhí)教《學(xué)會(huì)傾聽》 　　??交流評(píng)課?? 聽完所有教師的課后，教研員們與執(zhí)教者進(jìn)行了面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)。 　　從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時(shí)平實(shí)的教風(fēng)，教研員們精辟的點(diǎn)評(píng)給了老師們莫大的鼓舞，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。同時(shí)教研員對(duì)老師課堂教學(xué)中存在的一些問題提出了建議，如在鉆研教材的深度上還需要下功夫，課堂組織的緊湊度還需加強(qiáng)等。 ??集中反饋?? 進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次授課的17位老師予以充分肯定。一致認(rèn)為，17位青年教師有很大的發(fā)展空間，她們授課新穎，方法多樣靈活，極具青春活力，能夠影響和帶動(dòng)起良好的學(xué)習(xí)氛圍。 對(duì)于不足之處，進(jìn)校老師們表示:應(yīng)該給青年教師成長(zhǎng)的空間。沒有一個(gè)完美的人生，同樣，也沒有一節(jié)完美的課堂。我們每個(gè)人都是學(xué)者，需要終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)。并表示:以后將常態(tài)化入校聽課，做好自己的工作，盡好自己的職責(zé)，與學(xué)校齊心協(xié)力，共同搞好教育事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。 ??總結(jié)反思?? 聽課活動(dòng)結(jié)束后，我校在14:30召開了總結(jié)會(huì)議，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)曲紅艷和教導(dǎo)處主任李花將教研員提出的寶貴意見及建議，對(duì)17位講課教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)接。校長(zhǎng)董志全強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)是最好的保養(yǎng)”，教師如同工匠一般，只有不斷地磨礪與歷練，才能底氣十足的上好每一堂課，只有不斷地學(xué)習(xí)與努力，才能神氣十足的把握好每一堂課。 　　教然后知困，知困然后反思。通過此次匯報(bào)課，教師們也及時(shí)反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)過程、教學(xué)手段和策略、教學(xué)效果，養(yǎng)成反思習(xí)慣，力圖在不斷的反思中進(jìn)步，在反思中突破自我。 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。教研員的引領(lǐng)，帶來新的力量和提升，幫助學(xué)校不斷完善和發(fā)展。教學(xué)似登山，不在一朝夕。教研員的指導(dǎo)，定會(huì)激勵(lì)新教師在教學(xué)探索之路上遠(yuǎn)征！