“感青春之磅礴·展未來(lái)之宏圖”璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)青園校區(qū)六年級(jí)6班研學(xué)旅行記

野狼

時(shí)光如水，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活正悄然流逝。彼此的相逢即是偶然，又是緣分，在小學(xué)6年的時(shí)光里，同學(xué)們從懵懂變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，改變的是時(shí)間，不變的是一路以來(lái)的成長(zhǎng)，是這份同學(xué)情、師生情。4月29日，在老師和茁成教育教官的帶領(lǐng)下，璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)青園校區(qū)6.6班的同學(xué)們前往茁成海來(lái)匯景中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地，開展主題為“感青春之磅礴·展未來(lái)之宏圖”的研學(xué)旅行活動(dòng)。 開營(yíng)儀式生動(dòng)的開營(yíng)儀式能讓學(xué)生迅速打開心扉，儀式感以及契約精神讓孩子感受神圣而光榮的使命感和責(zé)任感。簡(jiǎn)短的行為習(xí)慣規(guī)范訓(xùn)練，讓學(xué)生明白使命感和責(zé)任感的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和集體意識(shí)。 3D打印在3D打印課程中，同學(xué)們紛紛化身“神筆馬良”，讓圖畫變成了現(xiàn)實(shí)，在這里，他們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。 雛鷹大作戰(zhàn)雛鷹大作戰(zhàn)讓同學(xué)們懂得有效溝通和有效執(zhí)行的重要性，提高團(tuán)隊(duì)整體凝聚力和向心力；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，鼓舞士氣的同時(shí)感悟父母在成長(zhǎng)路為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 極限挑戰(zhàn)匍匐網(wǎng)、梅花樁、障礙墻、獨(dú)木橋……伴隨著熱情洋溢的音樂(lè)，在極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目中，同學(xué)們肆意地?fù)]灑著青春的汗水，為了團(tuán)隊(duì)的勝利拼搏努力。 琥珀制作琥珀是記錄時(shí)間的精靈，晶瑩剔透的琥珀內(nèi)，總有讓人意想不到的故事。今天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下制作人工琥珀，將自己的故事和祝福封存到琥珀里，成為獨(dú)一無(wú)二的紀(jì)念。 “七彩童年”晚會(huì)六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的。在小學(xué)里，學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往……晚會(huì)結(jié)合畢業(yè)元素，同學(xué)們大膽上臺(tái)，分組表演各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目，共同度過(guò)一個(gè)美好的夜晚，獻(xiàn)禮畢業(yè)季。 環(huán)保水火箭“水火箭”也叫氣壓式噴水火箭，或者水推進(jìn)火箭。是利用廢棄的飲料瓶，分別制作成箭頭、箭體、尾翼及動(dòng)力艙。灌入三分之一的水，再利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力后發(fā)射。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的通力合作，一個(gè)個(gè)水火箭承載著同學(xué)們對(duì)科學(xué)的夢(mèng)想和希望，順利“發(fā)射”。 團(tuán)隊(duì)熔煉—挑戰(zhàn)150150秒能做些什么?看似不可能完成的任務(wù)，通過(guò)策略的運(yùn)用和默契的配合也能完成！經(jīng)過(guò)重重困難最終完成目標(biāo)后所帶來(lái)成就感和喜悅感，讓同學(xué)們之間的聯(lián)系更加緊密。 感恩活動(dòng)通過(guò)研學(xué)導(dǎo)師的組織和引導(dǎo)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母，對(duì)我們的精心養(yǎng)育；感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨；感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)懷陪伴。 在全體師生和茁成教育的共同努力下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。精彩紛呈的研學(xué)課程，增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的情感交流，豐富了自身的知識(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化生命與責(zé)任的價(jià)值體現(xiàn)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，祝福彼此，為小學(xué)畢業(yè)的到來(lái)留下最美好的回憶。