考察學習拓視野借鑒經(jīng)驗促發(fā)展——商城縣教育督導(dǎo)考察組赴浙江學習考察義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建經(jīng)驗

李映

登高望遠，星河燦爛。為深入貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法〉的通知》(教督〔2017〕6號)文件精神，學習借鑒推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的經(jīng)驗做法，推進我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，4月24日我縣教育督導(dǎo)考察組，在信陽市教體局的統(tǒng)一組織下，赴浙江學習考察義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建經(jīng)驗?？h教體局黨組成員、招辦主任熊美健擔任教育督導(dǎo)考察組組長，局督導(dǎo)室主任肖風林，汪崗中心校校長陳尚亭，上石橋一中校長吳善文，鄢崗中學校長高啟松參加。 　　此次考察學習活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實全國、全省和全市教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推動教育優(yōu)先發(fā)展，對標達標，及早謀劃，統(tǒng)籌推進，為解決我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作存在的突出問題指明方向。全面提高全市義務(wù)教育學校辦學品質(zhì)，努力讓每個孩子享受公平而有質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育。 　　本次學習考察活動共7天，采用集中學習和參觀考察相結(jié)合的形式進行。4月25日—27日，聆聽專家報告，集中學習縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策、義務(wù)教育評價政策解讀，縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估流程等。4月28日—29日，實地參觀考察海鹽縣和江北區(qū)中小學學校建設(shè)。 聆聽專家報告海鹽縣教體局介紹創(chuàng)建經(jīng)驗參觀考察 海鹽縣向陽小學（體教融合） 局黨組成員、招辦主任熊美健細心地聽講解 豐富細致的班隊活動 海鹽縣沈蕩小學 　　紅色之源，立“德”；地名之源，理“念”；樹人之源，成“摯”；童心之源，培“能”。 海鹽縣沈蕩初級中學 　　豐富的校園活動，濃厚的校園文化。 農(nóng)耕文化 別具特色的勞育基地 精美的手工藝品 　　學生自己動手育苗，成熟果實作為手工藝品的材料或定期將成熟的果實加工分享等。 寧波市江北區(qū)新城外國語學校 　　特色育人，地處慈孝之鄉(xiāng)，慈孝文化浸潤，體育精神引領(lǐng)。培養(yǎng)自信、陽光的“弘毅”少年為培養(yǎng)目標，讓每一個生命都有人生出彩的機會為辦學理念。 中城小學 　　中的精神，城的視野，讓每一個孩子獲得最優(yōu)發(fā)展，育棋育人，建功立德。 洪塘中心小學 　　樂創(chuàng)課程，五育并舉。學校秉承“讓每個孩子生動活潑地成長”的育人理念，以培養(yǎng)“樂觀、負責、心靈、手巧的小公民”為課程目標，實施“樂創(chuàng)課程”。 　　4月29日下午，在寧波大酒店寧波廳召開了信陽市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡培訓(xùn)班座談會，就此次考察學習進行總結(jié)。 　　這些學校的同步課堂、特色教育、一校一品的特色教育活動開展得扎實，形式豐富，真正做到了“五育并舉”。它們能夠把當?shù)貧v史文化資源與學校建設(shè)有機融合起來，并發(fā)展成為學校獨特、深厚的文化底蘊。學生在學習知識的同時，歷史文化和精神內(nèi)化于心，愛家鄉(xiāng)、愛國、愛黨情感也在心中深深扎根。 　　通過聆聽專家經(jīng)驗介紹、實地參觀考察學習、與海鹽縣教體局相關(guān)人員交流，我們深受啟發(fā)，獲益匪淺。我們將認真學習浙江先進的辦學理念、規(guī)范的學校管理、豐富的校園文化內(nèi)涵、學校特色課程建設(shè)和勞動實踐教育等方面的做法，借鑒學習好海鹽縣創(chuàng)建首批國家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的成功經(jīng)驗，鞏固好商城縣義務(wù)教育基本均衡，推動商城教育向優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展。